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读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 伯利克里讲到:“我们的政治制度之所以...

读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一 伯利克里讲到:“我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中,我们是自由的和宽恕的;但是在公家的事物中,我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。

——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲

材料二 1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。

材料三 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和。……第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。

材料四 根据1875年法兰西第三共和国宪法,共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生,众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握,总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅,并与参众两院议员共有创议法律之权,总统在征得参议院同意后,可解散尚未届满的众议院,总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。

请回答:

(1)材料一中的“全体人民”指哪些人?(2分) 伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么? (2分)

(2)材料二、三分别出自哪部文献?(2分)两段材料反映的两国元首所处地位有何不同?(4分)

(3)依据材料三、四,指出两国元首产生方式及与各自议会之间关系的差异?(2分)

(4)在学习 “资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”一课后,李明同学认为法国的政体进步,史航同学认为德国的政体有效。你同意哪一位同学的观点,请说明理由。(3分)

 

(1)雅典所有成年男性公民。维护奴隶主贵族的统治。(4分) (2)《权利法案》、《德意志帝国宪法》。异:英国国王权力受到限制;德国皇帝大权独揽。  (6分) (3)德国:世袭,控制议会。法国:选举,对议会负责(2分) (4)法国:资产阶级共和制,有利于民主进程的推进。(或)德国:君主立宪制,有利于国家的统一与强大。(3分) 【解析】 试题分析:(1)注意雅典民主政治的范围和实质,雅典民主政治实质是建立在奴隶制基础上,是少数男性公民的民主。 (2)材料二反映了英国议会以明确的法律条文,限制国王的权利,保证议会的立法权、财政权等权力,材料三反映了君主立宪政体下德意志帝国皇帝掌握国家大权,是国家元首和军队统帅,有权任免官员、召集和解散议会、签署和公布法律、决定对外政策等。 (3)比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制,法国总统由国民议会选举产生;德意志皇帝来自世袭君主;法国总统的命令须经各部部长部署,总统和内阁部长共同向议会负责;内阁宰相由皇帝任命,宰相对皇帝负责而不对议会负责。 (4)本问属于开放性问题,言之有理即可,法国:资产阶级共和制,有利于民主进程的推进。(或)德国:君主立宪制,有利于国家的统一与强大。 考点:近代代议制
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一  罗马法律制度刚刚建立时就带有某些民主色彩,其原因是战争需要平民源源不断的人力资源,他们处于要求政治上得到进步的有利位置,在需要而不能得到满足时就采取罢工的形式。他们通过平民大会选举保民官来保护自身的利益,包括写下法律条文,公诸于众,限制任何公民拥有的土地数量。它还制定了解决各类债务纠纷时适用的条款,而且还规定了契约的各种形式,以及契约双方的权利和义务。

材料二 未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉等。

材料三 英王是国家元首,拥有任免首相、召集和解散议会、批准和否决法律、宣战、缔结约大权。但这些只是例行公事,国王实际上是一个“统而不治”的虚君。然而国王又是不可缺的,除了礼仪方面的作用外,某个政治环节发生矛盾,国王可利用自己的声望进行调节。有人说,国王虽然不再是国家舰船的原动力,但却是扬起风帆的桅杆。2007年6月27日,81岁的英国女王任命布朗为英国首相。至此,先后有11位首相得到她的任命。这些首相来自不同的政党,政治观点不同。尽管其中有些人她不一定认同,但只要他是议会多数党的领袖,她都会授予组阁权。她曾经对英国人民说:我无法领导你们作战,我不能赋予你们法律或司法判决,但我可以做其他一些事情。

材料四 “今天下大小事务,皆朕一人亲理,无可旁贷。若将要务分任于他人,则断不可行。所以无论巨细,朕必躬自断制。”         —— 康熙皇帝

请回答:

(1)据材料一,指出罗马法的核心内容是什么?(2分)

(2)材料二出自哪个国家的什么文件?(2分)所反映的政体是什么?(2分)

(3)根据材料三指出英国国王在英国政治生活中的地位如何?(2分)

(4)与材料二中的“国王”比较,材料四中“朕”的权力反映了什么性质的政体?(2分)

 

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按任期长短排列下列机构①美国参议院议员 ②法国参议院议员 ③美国总统 ④法国总统

A.①②③④        B.②④①③   C.④②③①       D .④③②①

 

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“首相主持帝国政府,只对皇帝负责而不对议会负责。” 描述的是近代哪国的政体

A.德国             B.英国             C.美国             D.法国

 

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温家宝总理强调,我们要走一条和一些大国不一样的道路,这条道路就是和平崛起的道路。这是中国在总结人类社会发展史,尤其是近代以来大国兴衰的经验教训时作出的理性选择。以下各国的近现代的历史最能为我国和平崛起提供正面经验的是

A.英国成为“日不落”帝国

B.日本在近代跻身世界强国之列

C.20世纪40年代以来美国成为超级大国

D.二战结束后德国的重新崛起

 

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反对专制,追求民主是人类历史发展的主流,是社会的进步,但在整个人类历史发展的过程中,专制独裁曾占据着统治地位。随着社会的发展,民主政治逐渐地走上了历史的舞台,成为人们追求的目标。据此回答:

情景一:中国专制皇权的不断加强

材料一:中书省负责定旨出命,长宫中书令二人;门下省掌封驳审议,长官侍中二人;中书门下通过的诏牧,经皇帝裁定交尚书省执行,尚书省长官尚书令一人,副长官左右仆射各一人。

——《中华通史》

(1)材料一的政治制度的名称是什么?有人认为这一制度的确立标志着中国古代中央行政体制的成熟,请你结合图二及所学知识加以说明。(5分)

(2)中国封建社会的各个时期,统治者不断加强专制统治。结合宋、明、清三个朝代中枢权力体系的演变说明专制皇权的不断加强。(6分)

情景二:雅典民主

材料二:伯利克里讲到:“我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中,我们是自由的和宽恕的;但是在公家的事物中,我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。

——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲

(3)材料中的“全体人民”指哪些人?雅典采取了哪些措施保障民主制的正常运作?雅典这种民主制度的本质特征是什么?(6分)

材料三:关于苏格拉底被判处死刑的材料

雅典人

口总数

雅典公民总数

陪审、审判人员及产生方式

陪审、审判人员及产生方式

陪审、审判人员及产生方式

罪名

陪审员

陪审员

陪审员

约40万

约4.2万

6,000

501

抽签

举手

一审制

渎神和蛊惑青年

(4)据材料三,归纳雅典民主制度存在的问题。(3分)

 

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