从理论上解决了当时革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权问题的是孙中山的 ( )
A．民族主义思想 B．民主主义思想
C．民权主义思想 D．民生主义思想
西方的人文精神经历了一个由产生、复兴到发展成熟的历程。阅读材料，回答问题。（17分）
材料一 智者学派的代表人物普罗塔哥拉有一句名言：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”
(1) 材料一中普罗塔哥拉的观点有何积极意义? (3分)
材料二 1506年1月4日，一个意大利人在种植葡萄时，无意中挖出一座群雕像。这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》，它的出土，震动一时，被推崇为世上最完美的作品。
(2) 据材料二，指出当时的意大利主要流行什么社会思潮?《拉奥孔》的出土为什么会在意大利引起“震动”?(4分)
材料三 “很显然，当钱币投入钱柜中叮当作响的时候，增加的只是利得心和贪欲心。至于代祷之是否有效，完全只能以上帝的意旨为转移。”“每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得赦罪或全部免罚。
——摘自《九十五条论纲》
（3）“九十五条论纲”蕴含马丁?路德怎样的主张？（4分）该主张是如何发展人文主义精神的？(3分)
材料四 伏尔泰去世后，他的棺木上刻了这样一行字：“他拓展了人类精神，他使人类懂得，精神应该是自由的。”
(4)你是否同意材料四中对伏尔泰的评价?说明你的理由。(3分)
两宋时期是我国封建文化高度繁荣阶段，在许多领域都取得了璀璨夺目的成就。（18分）
材料一 宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性：其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。若其消息盈虚，循环不已，则自未始有物之前，以至人消物尽之后，终则复始，始复有终，又未尝有顷刻之或停也。
——朱熹：《朱文公文集》卷十七，《读大纪》
材料二 苏轼在《论书》中认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也”，强调书法的精神气度；也认为“书初无意于佳乃佳尔。…吾书虽不甚佳，然自出新意，不践古人，是一快也。”他还曾在诗中写到： “我书意造本无法，点画信手烦推求。”黄庭坚也主张书法“入神”，对学习古人要“离迹师神”。
材料三 北宋宫廷画院曾出过一道考题 ：“野水无人渡，孤舟尽日横”，一般多画岸边泊着一条空船，舷边蜷着一只鹭鸶，或船篷上栖着一只乌鸦。获得第一名的却画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子。画家要表达题中“无”，是“非无舟人，只无行人”。
请回答：
（1）据材料一，概括朱熹的主要思想观点。（3分）
（2）材料二、三分别反映了北宋书法、绘画的什么特征？ (4分)
（3）简要分析材料一的宋代理学对材料二、三所述艺术风格的形成产生了怎样的影响？（4分）
（4）两宋时期在科技、文学、戏曲方面也取得突出成就，各举一例加以说明。(3分)结合当时的社会状况，说明两宋时期文化领域取得如此辉煌的成就的原因。（4分）
阅读材料，回答问题（17分）
材料一 阅读《自然科学大事年表》，有人对中西科技发明做了比较，现列表如下（部分）：
|
时间 |
世界发明 |
中国发明 |
所占比例 |
|
公元前6世纪以前 |
54 |
31 |
57．4% |
|
公元前6世纪－公元前1年 |
87 |
44 |
50% |
|
公元前1年－公元400年 |
45 |
28 |
62% |
|
公元401年－公元1000年 |
45 |
32 |
71% |
（1）你从表格中获取了哪些主要历史信息？（3分）
材料二 马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
（2）依据材料二，分析三大发明对欧洲历史发展的贡献。（6分）
材料三 中国人在科学实验发明上的确非常伟大。问题是：它为什么没有继续上升到理论，构筑起其理论体系，或如西方那样，发展出现代科学。
——李约瑟《中国科学技术史》
(3) 结合所学知识，回答材料三中李约瑟的“问题”。（8分）
“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这表明牛顿的发现 ( )
A．推动了天文学的发展 B．人类彻底摆脱了神学的影响
C．促进了人类的思想解放 D．人类开始关注现实世界
19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谎言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧、落后中解放出来。该理论是( )
A．经典力学 B．进化论 C．太阳中心说 D．万有引力定律
