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阅读下列材料,回答问题。 材料一 华盛顿,异人也。……既已提三尺剑,开疆万里,乃...

阅读下列材料,回答问题。

材料一 华盛顿,异人也。……既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭号位,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公……不设王侯之号,不循世袭之规,公器付之公论……泰西古今人物,能不以华盛顿为称首哉!

—— 徐继畲《瀛环志略》(1848年)

(1)根据材料一,指出徐继畲推崇华盛顿的主要成就有哪些?(3分)

材料二 (制宪会议时)华盛顿只在每天开会和散会时就座主席台,作为会议开始和结束时的礼仪。其他时间,他都坐在弗吉尼亚代表团的桌子旁。以普通代表的身份参加讨论和投票。他在会上一共发言三次。第一次是在第一天,当选主席后致简短答谢辞。第三次是在最后一天,问由他保存的会议记录以后怎么办。第二次也是最后一天,对戈汉姆的一项动议表示附议。

——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》

(2)为什么身为主席的华盛顿一直参加制宪会议却又发言不多?(2分)

材料三 从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

——〔美〕斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(3)从政治体制的角度来说,“美国革命创造了一个新的、不同类型的国家”主要是指什么?(2分)美国独立后华盛顿在民主政治建设上作出了哪些重大贡献?(3分)

 

(10分)(1)领导独立战争,建立美国;不做国王,不搞世袭制;创立选举制。(3分) (2)不希望自己的威望影响其他代表发言;希望新宪法能够充分代表民意;促成制宪会议成功。(2分,答到2点给2分) (3)美国是世界上第一个建立民主共和制的国家(或三权分立制,或总统制民主共和国制)。(2分)贡献:主持制定1787年宪法,确立民主共和制和三权分立制;创立总统否决权制度,完善了总统制;不当终身总统,为美国总统连任不超过两届的制度创立了范例。(3分 【解析】 试题分析:(1)从材料一中“而创为推举之法,几于天下为公……不设王侯之号,不循世袭之规,公器付之公论……泰西古今人物”可以概括出答案。(2)华盛顿这样做的目的是不想让自己的威望影响到其他代表的发言和民意,维护公正和民主的环境。(3)华盛顿的主要贡献可以从主持制定宪法、创立联邦制、以自己的行动为美国总统的任期做出了表率。 考点:华盛顿
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考点分析:
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阅读下列材料

材料一 窃尝深维欧洲富强之本,不尽在于船坚炮利.垒固兵强,而在于人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流——此四事者,富强之大经,治国之大本也,我国家欲恢扩宏图,勤求远略,仿行西法以筹自强,而不急于此四者,徒惟坚船利炮之是务,是舍本而图末也。   

——孙中山《上李鸿章书》(1894年6月)

材料二 我们为志士的,总要择地球上最文明的政治法律来救我们中国,最优等的人格来待我们四万万同胞。

——孙中山《在东京中国留学生欢迎大会的演说》(1905年8月13日)

材料三 持中国近代之文明以比欧美,在物质方面不逮固甚远,其在心性方面,虽不如彼者亦多,而能与彼颉颃者正不少,即胜彼者亦间有之。彼于中国文明一概抹杀者,殆未之思耳。且中国之心性理想无非古人所模铸,欲图进步改良,亦须从远祖之心性理想,究其源流,考其利病,始知补偏救弊之方。  

——《建国方咯·孙文学说》(1917年—1919年)

材料四 欧美的物质文明,我们可以完全仿效,可以盲从,搬进中国来也可以行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样,便象学外国机器一样,把外国管理社会的政治硬搬进来,那便是大错。  

——孙中山《三民主义·民权主义,第五讲》(1924年4月20日)

请回答:

(1)依据材料一概括指出孙中山所认为的“欧洲富强之本”是什么?(2分)

(2)据材料二并结合所学知识,概括孙中山在后来的实践中是如何用“地球上最文明的政治法律来救中国”的?(6分)

(3)材料三中孙中山是如何看待中西近代文明的?依据材料四,概括孙中山对西方文明的态度?(3分)

(4)综合上述材料并结合所学知识,分析孙中山对西方文明态度变化的主要原因。(4分)

 

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阅读下列材料:

材料一 德国的希特拉(注:希特勒)先生一烧书,中国和日本的论者们都比之于秦始皇。然而秦始皇实在冤枉得很,他的吃亏是在二世而亡,一班帮闲们都替新主子去讲他的坏话了。不错,秦始皇烧过书,烧书是为了统一思想。但他没有烧掉农书和医书;他收罗了许多别国的“客卿”,并不专重“秦的思想”,倒是博采各种思想的。

——鲁迅《华德焚书异同论》

(1)材料一中鲁迅先生对秦始皇的“焚书”政策有何评价?(2分)你是如何看待“焚书”政策的?(2分)

材料二 唐太宗李世民说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”(这里“夷”主要指我国少数民族)

(2)材料二反映了唐太宗怎样的“华夷”观?(1分)这一观念在当时有何积极影响?(2分)

材料三  (清朝康熙二十二年,即1683年)十二月初一日,施琅往福建省……会议台湾去留。众以留恐无益,弃虞有害,各议不一。施琅遂决意主留。题疏日:“台湾地方,北连吴会,南接粤桥,延袤数千,山川峻峭,港道迂回,乃江、浙、闽、粤四省之左护……臣奉征讨,亲历其地,备见野沃土膏,……一切日用之需,无所不有……此地原为红毛聚处,无时不在涎贪,亦乘势以图。……勿断断乎不可弃……”圣祖览(施)琅疏,下部议。议“台湾古为盛天府、万年州、天兴州。今改为台湾府,辖三县。”……遂收入版图,设置学官教化,永为海外文物富饶之邦矣。

——江日升《台湾外纪》卷1O

(3)材料三中康熙帝对“台湾弃留”问题作出了什么决策?(1分)这一决策有何影响?(2分)

(4)我们应该用哪些标准来评价中国古代的著名帝王?(3分)

 

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作为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一的李四光,下列内容可以作为他的介绍词的是

①新中国成立之际排除干扰从日本秘密回国,支持新中国建设

②根据冰川学理论,为成昆铁路、攀枝花钢厂选址等重大工程服务

③用科学事实推翻了外国人“中国没有第四纪冰川”的错误结论

④运用其地质力学理论,我国先后发现了大庆、胜利等油田,摘掉了贫油的帽子

A.①③④           B.②③④           C.①②③           D.①②④

 

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爱因斯坦超越了牛顿,取得了伟大的物理学研究成绩。这主要体现在他

A.致力于防止核战争,为人类和平进步而呼吁

B.对整个自然科学和哲学、文学艺术都产生了极其深远的影响

C.首先运用数学方法研究物理,奠定了多学科交叉研究的方向

D.认为时空的变化和时空结构同物质的运动和状态密不可分

 

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勤奋和善于钻研是牛顿的性格,有人评价他在大学时代取得的某项成就时说:“即使牛顿没有别的成就,仅这个也足以使他在科学史上留下不朽之名。”该人所评价的牛顿的成就是 

A.提出二项式定理                        B.制成折射望远镜

C.发现天体运行规律                      D.提出万有引力定律

 

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