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阅读下列材料,回答问题(14分)。 材料一 1952年、1956年我国国民经济中...

阅读下列材料,回答问题(14分)。

材料一  1952年、1956年我国国民经济中公、私成分比较表

所有制性质

经济成分

1952年

1956年

公有制经济

国营经济

19.1%

32.2%

合作社经济

1.5%

53.4%

公私合营经济

0.7%

7.3%

私有经济

资本主义经济

6.9%

0%

个体经济

71.8%

7.1%

材料二  凤阳地多不打粮,磙子一住就逃荒,只见凤阳女出嫁,不见新娘进凤阳。

——20世纪60、70年代流传于民间的凤阳花鼓词

材料三  说凤阳,道凤阳,改革鼓点先敲响,三年跨了三大步,如今飞出金凤凰。

——20世纪80年代流传于民间的凤阳花鼓词

材料四  某历史研究性学习小组将“中国现代化之路”划分为三种模式,并制作了下表。

“中国现代化之路”大事年表

阶段

时间

事件

现代化模式

第一阶段

19世纪60—90年代

洋务运动

西方资本主义

现代化模式

1895—1898年

维新运动

1911—1912年

辛亥革命

1915—1919年

新文化运动(前期)

第二阶段

1949年

中华人民共和国建立

 

1953—1957年

第一个五年计划实施

第三阶段

1978年至今

改革开放

 

(1)根据材料一指出1952年到1956年我国社会经济结构有何变化?(2分)分析其变化的主要原因。(2分)

 

 

(2)为什么会出现材料二所描述的历史现象?(2分)从材料二到材料三历史现象发生根本变化的关键因素是什么?这种转变说明了什么? (4分)

 

 

 

(3)结合材料四概括指出表格中二、三阶段所对应的现代化模式。(4分)

 

 

 

(1)变化:从多种经济成分并存到社会主义公有制占据主导。(或者:私有制成份比例逐渐减少,资本主义成份消失,公有制比例逐渐增多并占主导地位)(2分) 原因:国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造的完成。(2分) (2)原因:人民公社体制影响了农业生产的发展,“文革”破坏了社会经济。(2分) 关键:家庭联产承包责任制的实行。(2分) 说明:生产关系调整必须适应生产力的实际发展水平。(2分) (3)第二阶段:苏联社会主义现代化模式。(2分)第三阶段:具有中国特色的社会主义现代化模式。(2分) 【解析】略
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考点分析:
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阅读下列材料(16分)

  材料一  作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

  材料二  我们原来打算直接用国家的法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品的分配。现实说明我们犯了错误。

  材料三  1992年,邓小平视察南方,发表了著名的“南方谈话”,指出:“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场”。

    请回答:

(1)材料一这段话是谁提出的?当时这个国家面临什么问题?他是如何解决的?这里所说的“经济制度中的严重缺点”是指什么?如何理解“旧民主秩序的新应用”?(6分)

 

 

 

(2)材料二这段话是谁提出的?面对这个错误,他是如何作出政策调整的?这一调整的意义是什么?(7分)

 

 

 

 

(3)在哪次会议的报告中明确提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制?经济体制转变的最根本转变是什么?(3分)

 

 

 

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