（12分）阅读下列材料
材料一 1941年8月，大西洋会晤中，丘吉尔建议罗斯福发表一个照会，表示：“日本向太平洋西南地区的任何程度的进一步推进，将会造成美国政府被迫采取反措施，甚至导致美国和日本发生战争的局势。”罗斯福私下的反映是：“他(丘吉尔)要我们支持他。现在他对东方——香港、马来亚、印度、缅甸很不放心。我们不得不一次又一次地拒绝他的恐吓日本的坚决要求，因我们尽一切可能不给日本有进攻我们的任何借口。”
材料二 伊克斯日记记载了1941年9月美国部长联席会议的情况：“话题转到俄国的黄金储备上来……显然我们是在力求趁他们的黄金没有告罄之前全部把它弄到手，以抵偿我们提供的货物。从此刻起，我们对苏联采取了租借法案。”
材料三 彩虹是由不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此。我们有不同的习惯，哲学和生活方式。我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的。。。。。。当我们结束这历史性的聚会，我们定能在世界的天空看到那条希望的彩虹。
——德黑兰会议间罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲
回答：
（1）结合所知识与材料一指出丘吉尔的目的？(1分)为什么罗斯福要拒绝丘吉尔的建议？（1分）美英会晤的结果和意义(2分)
（2）根据所学知识与材料二指出美国把租借法案扩大苏联的原因及影响。4分
（3）根据所学知识与材料三指出罗斯福提出彩虹构想的背景。（2分）列举反法西斯同盟在其后采取的重大的军事政治行动（2例）。
（14分）阅读下列材料：
材料一 欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了……在这一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。
在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。
与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。……
——《20世纪的战争与和平》
材料二 1915-1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓堑壕战。两个阵营的士兵挖掘堑壕，时常发动进功，仅能前进数米，或继续后退。人们甚至怀疑这与国家生存有什么关联。战争已不再像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚战争，为国家流血是壮美的行动。其看法变为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益
——《20世纪的战争与和平》
材料三 在世界近代史上，西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上，国际法的奠基人格老秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束，提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍接受。
材料四 第一次世界大战改变了人们的思想观念。…… 大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下了长久的阴影，和平主义思潮盛行一时。
——高中历史课程标准 选修3 《20世纪的战争与和平》
回答：（1）、你认为应该从哪一角度分析战争的性质？（3分）
（2）根据上述材料指出一战爆发前后西方民众与国家对战争的看法的变化。（5分）
（3）结合所学知识与材料一、四试分析这些变化产生原因和意义。（6分）
两极格局的结束之所以促进了经济全球化的发展，主要是因为
A市场经济制度得到普遍认可
B世界市场进一步扩大
C使原来对峙状态的国家经济交流加强
D大型跨国公司数量增加
下表是海湾战争中参战双方伤亡情况统计，对此表数据成因解读正确的一项是
A．多国部队使用了大规模杀伤性武器
B．多国部队的军事技术占据绝对优势
C．伊拉克军队在溃败过程中自相残杀
D．伊拉克军队缺乏训练，毫无战斗力
在艰难的中东和平进程中，埃及总统萨达特和以色列总理拉宾先后被极端主义分子刺杀。他们遇剌的共同原因是
A．中东地区存在着极端民族主义势力
B．在“六日战争”中遭遇严重失败
C．倡导“以土地换和平”的原则
D．支持1947年联合国关于在巴勒斯坦分治，成立一个阿拉伯国一个犹太国
阿拉伯国家表现出团结一致的精神，以石油为武器，对支持以色列的国家实施禁运是在
A．巴勒斯坦战争中（第一次中东战争） B．苏伊士运河战争中（第二次中东战争）
C．“六日战争”中 （第三次中东战争） D．“十月战争”中（第四次中东战争）
