西方史学家弗里曼在1873年指出：“我们不应当怀疑，当不同国家发展到一定的社会发展阶段，需要某些发明的时候，这些文明生活里的许多重大发明就会在遥远的时代和遥远的地方，被人们一次又一次地发明出来。”按照弗里曼的意思，下面的结论正确的是
A．特定的制度是特定环境的产物 B．历史上的发明都是偶然的
C．现实知识是研究历史的基础 D．研究历史应该与国情结合
指出大卫作品《拿破仑加冕》和贝多芬作品《命运交响曲》所体现的艺术共性
A．重视理性，反封建色彩浓厚 B．强调内心感受，对理性王国失望
C．反理性，重视内心感受 D．批判社会现实，崇拜英雄
戈尔巴乔夫在1988年2月的苏共中央全会上说：“我们致力于在当前条件下恢复新制度的列宁主义面貌，清除它的积垢和变形，摆脱一切制约社会前进和妨碍它充分发挥社会主义潜力的东西。”为此戈尔巴乔夫采取的主要措施是
A．废弃部门管理体制 B．提倡“人道的民主的社会主义”
C．承认市场的调节作用 D．优先发展重工业
图是1972年毛泽东会见尼克松的情景，在祝酒时尼克松说：“过去的一些时期我们曾是敌人。今天我们有巨大的分歧。使我们走到一起的，是我们有超过这些分歧的共同利益。……”文中“分歧”和“共同利益”分别指的是
A．中国重返联合国问题——遏制欧洲和日本的崛起
B．意识形态问题——遏制苏联扩张
C．台湾问题——遏制苏联扩张
D．意识形态问题——抵抗经济危机
西方史学家布罗代尔说：“在民族市场起作用的不单是经济增长的内部条件。当今国际经济的现状及其分工的专断方式也阻碍着落后国家的起飞。……英国全靠其世界中心的地位，才完成了工业革命。第三世界各国也企求和渴望实现工业革命，但它们处于边缘。……”布罗代尔强调的是
A．落后国家无法实现工业化
B．第三世界国家缺乏实现工业化的内部环境
C．第三世界国家工业化外部环境恶劣
D．英国依靠世界中心的地位完成了工业革命
1911年从英国格拉斯哥大学毕业的丁文江参加清政府组织的“游学毕业考试”，获“格致科进士”，并在京师大学堂开讲地质学。这表明
A．中国开始引进西方自然科学知识 B．中国教育近代化起步
C．中国传统教育体制仍然存在 D．中国传统因素融入到近代教育中
