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史料意识(7分)

史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段。阅读下列关于日本制造南京大屠杀的描述,回答问题:

材料一:“在(南京)马群镇警戒的时候,我们听说俘虏们被分配给各个中队,每一中队两三百人,已自行处死。”“七千人的生命(俘虏)转眼之间就从地球上消失,这是个不争的事实。”                                               

——《东史郎日记》(日)

材料二:《南京大屠杀的虚构》出版后,日本右翼给予了高度评价,渡部升一在初版本的护封广告词中写道:“读了此书,如果今后有人仍然再提南京大屠杀,那就只能说他是煽动反日。”

材料三:下列三幅图片反映了日军在南京的暴行。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

材料四:青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时,引用了她父亲讲给她的一个事例:“当时我7岁,你叔叔4岁,鬼子打南京时,人们四处逃难。你叔叔尚小,就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门,保姆被杀,你叔叔右腿被打了一枪,昏死过去,侥幸捡了一条命”。

(1)史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类,请依此对上述材料进行分类。(3分)

 

(2)材料一、二同样出自日本人,但对南京大屠杀一事为何有不同的论定?这说明了什么?(3分)

 

(3)若想证实余美红老师父亲的说法,上述材料中最有力的证据是哪则?(1分)

 

 

(1)实物证据:材料三;文献证据:材料一、二;口传证据:材料四。(3分) (2)东史郎先生勇于面对侵略历史,敢于承担历史责任,如实描述历史,有着强烈的正义感(1分);而渡部升一是日本右翼分子,极力为日本的侵略行经辩护,歪曲历史的真相(1分)。这说明了不同政治态度的人有不同的历史观;当今日本右翼势力的侵略野心不死等等(1分)(言之有理即可)。 (3)材料三中的第一、三幅图片。(1分) 【解析】略
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考点分析:
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血与火的历史(6分)

一种馋嘴而且是贪狠的国蠹,会破坏世界,用一条篱栅把好几千亩地圈起。佃农从地上被逐出,他们的财产被用诡计或压制的方式剥夺掉。……那些不幸的人们想尽办法,只有离乡背井了……他们的本来不值多少钱的随身家当……等到他们在流浪生活中把卖来的钱花得一干二净,他们就只有盗窃,受绞刑的处分,否则就是挨家沿户讨饭了。

                                                       ——托马斯·莫尔《乌托邦》

请回答

(1)托马斯·莫尔所描述的这种现象史称什么?始于何时?(2分)

 

(2)这些馋嘴而且贪很的国蠹寓指哪个阶层?(1分)

 

(3)如何看待这种历史现象?(3分)

 

 

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众人之治与独人之治(9分)

材料一:“公民大会”作为国家最高权力机关,决定国家的一切重大事务。大会每月约举行4次,在公民大会中,容许有充分的发言自由。

材料二:恩格斯说:“罗马法是第一个世界性的法律”,是“充分预料到现代私有制的法律”。

材料三:《史记·秦始皇本纪》记载秦始皇“天下之事无小大皆决于上,国家政事不论大小,都由皇帝决定”。那时的奏章都是刻在竹简上的,据说秦始皇每天看下面送来的奏章,要看一百二十斤,不看完不休息。

请回答:

(1)古代罗马与中国的秦朝在法制方面的不同点是(1分)                    (    )

A.内容最丰富、体系最完整               B.对后世影响广泛

C.法律条文非常严苛   D.维护的是少数人的利益

(2)古希腊、古罗马、古代中国在政治制度方面的共同特征不包括(1分)      (    )

A.都曾注重民众参与政治                 B.都曾经历过君主制

C.都不重视妇女的地位                   D.都具有鲜明的阶级性

(3)材料一所反映的政治制度以古代何处最为典型?(1分)

 

(4)材料三记载了秦始皇废寝忘食地批阅奏章,反映了中国古代社会中央集权的什么特点?(2分)

 

(5)完成下表(4分)

 

民主政治

君主专制

政治基础

 

 

基本特点

 

 

决策机构或人

 

 

存在合理性

 

 

 

 

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封建时代:(13分)

材料一

封建主义打造了欧洲。11和12世纪,在封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一个青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。

                                            ——布罗代尔《文明史纲》

材料二 

10世纪、11世纪、12世纪的后起蛮族,也强烈地为中国文明所吸引。除了自身采纳中国文明,他们还在自己统治的领土上传播了中国文明。

——阿诺德·汤因比《人类与大地母亲》

问题:

(1)西欧封建制度出现于何时?(1分)

 

(2)11、12世纪,在封建王朝统治下的欧洲,其“青春期”和“活力”主要表现在哪里?(4分)

 

(3)材料二中所说 “蛮族”主要指哪些民族?他们是怎样在自己统治的领土上传播中国文明的?试举一例说明。(4分)

 

 

(4)结合所学知识,请概述11、12世纪中国、西欧历史发展呈现出哪些显著的不同?(4分)

 

 

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思想耀千秋(12分)

德国哲学家雅斯贝尔斯曾经提出“轴心时代”的概念。他认为,“世界历史的轴心似乎是在公元前800年至200年之间发生的精神历程之中。那时出现了时至今日我们与之共同生活的人。……非凡的事都集中在这一时代发生,同时又独立地在中国、印度、巴勒斯坦、希腊等地出现。”其创建性的见解已经成为人类文化重要的思想资源,“人类一直靠轴心时代所产生的思考创造一切而生存,每一次新的飞跃都回顾这一时期,并被它重新烧起火焰。”

 ——选自顾伟列《中国文化通论》

(1)列举“轴心时代”在中国、印度、巴勒斯坦、希腊等地出现的至今仍影响我们精神生活的人各一位。(4分)

 

(2)在轴心时代,中国产生的什么“见解”最有影响力?请概述其主要影响。(5分)

 

(3)你是怎样理人类“每一次新的飞跃都回顾轴心时代,并被它重新烧起火焰的”?请列举史实说明。(3分)

 

 

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东西方“三权分立” (12分)

2005年10月19日,国务院发表的《中国的民主政治建设》白皮书指出:人类政治文明的发展史说明,世界并不存在唯一的、普遍使用的和绝对的民主模式。其实自古以来,各国政治发展史中都出现过典型的各具特色的政治模式。

材料一

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图2 美国联邦政府结构示意图

材料二 :  1912年在中国建立起美国共和政体的仿制品,真是荒唐可笑……这种共和政体悲惨的结束了,即悲惨的失败了。然而,失败的并不是共和政体,而是一代人。

                                        ——N.佩弗《远东》

(1)根据图1,你认为唐朝政治制度的基本特征是什么?(2分)图2美国联邦政府机构的设置体现了启蒙运动中哪位思想家的主张?(2分)

 

 

(2)材料2中的“仿制品”指的是什么?(2分)你是如何理解“失败的并不是共和政体,而是一代人”的?(2分)

 

 

 (3)中国古代和美国近代历史上的这两种政治模式在形式上有何共性?(1分)本质上相同吗?(1分)请说明判断的理由。(2分)

 

 

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