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阅读材料,回答问题。(12分) 材料一:研究西方汉学的我国学者阎宗临说:“当一国...

阅读材料,回答问题。(12分)

材料一:研究西方汉学的我国学者阎宗临说:“当一国的知识或思想被介绍到另一个国家时,时常变成一种批判的工具,耶稣会介绍中国文化到欧洲,亦不例外。18世纪的思想家利用他们的文献反过来攻击教会,这是当时耶稣会所想不到的。”

——摘编自《谈明清之际的中学西传》

材料二:从一定意义上说,中国近代前期文化是在中西方文化的矛盾冲突与不断融合过程中发展起来的,这一历史过程同西方列强对中国的侵略步步扩大、民族危机逐步加深和中国资本主义的发展历程相适应。梁启超将其概括为,“先从器物上感觉出,再从制度上感觉出,再从文化上感觉出”。陈独秀将其概括为学术觉悟、政治觉悟、理论觉悟三个阶段。

材料三:在2009年10月1日举行的新中国成立60周年庆典上,四幅领袖画像及四个原音重现,象征着新中国发展历程中四座伟大的里程碑,从思想理念层面突出了中国共产党的革命、建设和发展理论的历史演进。

(1)材料一中所叙述的“18世纪的思想家利用他们的文献反过来攻击教会”现象具体指的是哪一历史事件?这对当时的欧洲产生了哪些重要影响? (4分)

 

 

(2)结合材料二及中国近代前期思想演进的过程,谈一谈中国近代前期思想演进的特点。(4分)

 

 

(3)结合材料三,从思想层面简要说明新中国发展历程中的四座伟大的里程碑是什么。其本质特征是什么? (4分)

 

 

 

(1)事件:启蒙运动(1分)。影响:丰富和发展启蒙思想的内涵,启蒙思想家借助中国传统文化中合理的部分来抨击专制主义和封建等级制度等,倡导理性,为资本主义社会的发展提供了一系列可行的方案。(3分) (2)①学习西方与抵制侵略,启蒙和救亡是紧密相连的,体现出反封建、反侵略的性质。②以向西方学习为主要途径。③对西方文化认识由浅入深,由表及里逐步加深。④每一步新的探索都吸取了前面探索的经验和教训而有所发展,集中体现了东西方文化的碰撞与交融。⑤针对每一种思想都进行了社会实践,没有形成与中国国情相结合的成熟的理论体系,没有为中国革命找到正确的方向和出路。⑥由被动接受到主动选择的过程。(答出3点,即可给4分) (3)里程碑:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。(2分)本质:实事求是,马克思主义的中国化。(2分) 【解析】略
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考点分析:
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阅读下列材料:(15分)

材料一:建元五年,置五经博士。元朔五年,夏六月,诏曰:盖闻导民以礼,风之以乐;今礼坏乐崩,朕甚闵焉。故详延天下方闻之士,咸荐诸朝,其令礼官劝学讲议、洽闻举遗,兴礼以为天下先,太常其议与博士子弟崇乡党之化,以厉贤才焉。丞相弘请为博士置弟子员,学者益广。

──班固《汉书·武帝纪》

材料二:前据总理各国事务衙门奏请设同文馆,专用正途科甲人员学习天文、算术,并拟定章程六条呈览,当经降旨依议。兹据张盛藻奏,科甲正途读书学道,何必令其习为机巧,于士习人心大有关系等语。朝廷设立同文馆,取用正途学习,原以天文、算学为儒者所当知,不得目为机巧。正途人员用心较精,则学习自易,亦于读书学道无所偏废。是以派令徐继畬总管其事,以专责成,不过借西法以印证中法,并非舍圣道而入歧途,何至有碍于人心士习耶!

                                      ——《筹办夷务始末》同治朝卷四十七

材料三:

1957——1997年中国高等教育发展对照表

时间(年)

1957

1960

1965

1971

1997

学校数目(所)

229

1289

434

328

2170

材料四:德国莱比锡大学建于1409年,初期开设的课程有神学、文科(语言)、法学、医科。以后逐渐增加,至19世纪开设了数学、天文学、哲学、逻辑学、物理学、化学、生物学、解剖学等几十个科目,并设立了研究院,鼓励科学研究。德国的其它大学也普遍发生了这样的变化。由于教育的高度发展,德国创造了19世纪末的奇迹。成为欧洲强国,工业产值居于欧洲第一,世界第二。

回答:

(1)依据材料一指出汉武帝在教育上采取的措施。 汉武帝的措施对当时的用人制度和思想产生了什么影响? (5分)

 

 

(2)材料二在教育上有何主张和措施?在当时起到什么作用。(4分)

 

 

(3)根据材料三,指出中国高等教育的发展过程及其原因。(4分)结合材料四,谈谈你对教育变革与社会发展关系的认识。(2分)

 

 

 

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(12分)家庭是文明社会的基本细胞。阅读材料,回答问题。

材料一  身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。

                                                                    ——(西汉)《礼记》

材料二  梁启超认为,旧中国在家庭伦理方面发展了高度的个人道德观,但……在公共道德和公民操行方面……是不够的。这样,他否定了儒教中国的狭隘忠诚和以家庭为中心的自私观念,而主张集体的民主和建立一个强大的国家。

                                                    ——(美)费正清《伟大的中国革命》

材料三  通过把工作转移到家庭之外,工厂也从不同的方向吸引父亲、母亲、孩子远离家庭,从而改变了传统的家庭生活模式。

                                                    ——(美)杰里·本特利《新全球史》

材料四  这一运动的收获是空前的……这种社会细胞——家庭改革,对于提高人民的政治热情,挖掘潜力建设我们的祖国,是会起着重大推动作用。

                                            ——《华北区贯彻婚姻法运动总结》(1953年)

(1)中国古代强调“家齐而后国治”,这种观念的经济和思想基础是什么?(3分)

 

 

(2)据材料二,说明当时中国社会的家庭伦理观有什么变化。结合时代背景分析变化的原因。(5分)

 

 

(3)据材料三、四,说明推动家庭变革的基本因素有哪些。结合所学知识,分析材料四中改革后中国家庭伦理关系有什么新变化。(4分)

 

 

 

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中国古代专制皇权不断加强,中枢权力体系也发生了相应的变化。下列表述正确的是

A.汉武帝时建立“中朝”决策机构,废除了秦以来的“三公九卿”制

B.唐朝由中书省起草诏令,直接传递给尚书省具体执行

C.宋朝时设枢密院和三司,分割宰相的军权和财政权

D.明太祖时废除丞相,设立内阁参与军国大事的决策

 

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判断以下电视剧场景,哪个符合历史史实?

A.《康熙王朝》中,康熙派彭春率军平定了三藩之乱。

B.《鹿鼎记》中,清政府派施琅进攻台湾,并从郑克塽手里收回台湾。

C.《小宝与康熙》中,康熙帝御驾亲征,亲自指挥清军取得雅克萨战役的胜利。

D.《康熙秘史》中,康熙帝在多伦、乌兰布通战役中打败噶尔丹,迫使其兵败自杀。

 

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下面有关毛泽东思想的著作出现的先后顺序是

①《中国社会各阶级的分析》 ②《新民主主义论》 ③《论十大关系》④ 《星星之火,可以燎原》

A.①②③④      B.①④②③     C.②①③④     D.①③④②

 

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