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1492年,哥伦布航行到达美洲,开启了世界历史的新时代。阅读材料,回答问题。 ...

 1492年,哥伦布航行到达美洲,开启了世界历史的新时代。阅读材料,回答问题。

问题一:偶然与必然

有人认为,哥伦布是因为“迷路了”,才偶然“发现”了美洲。也有人认为,当时即使没有哥伦布,也必然会有别人“发现”美洲。

(1)据材料并结合所学知识,谈谈你的观点并说明理由。

问题二:发现与相遇

15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法,“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。1984年,部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年,联合围教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题,举行哥伦布航抵美洲纪念活动。

(2)“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的?“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么?(7分)

问题三:交流与发展

哥伦布  明清时期的中国  世界市场   历史机遇

(3)结合所学知识,运用以上四个词语以“交流与发展”为主题写一则历史短文。,

要求:①紧扣主题,观点合理;

   ②史实准确,史论结合;

   ③条理清晰,合乎逻辑;

④字数在120宇左右。

 

 

(1)答案一:考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。       观点:是偶然的。      理由:哥伦布远航的目的地是东方(或印度、中国),结果却到了美洲。           (若答出其他理由,言之有理即可得分。只答出观点不阐明理由,不得分。)  答案二:考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。 观点:是必然的。 理由:当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点:商品经济发展;寻金热;陆上商路受阻;传播天主教;科技条件具备等。 (若能概括地答出“当时已经具备了‘发现’美洲的历史条件”,即可得  分。只答出观点不阐明理由,不得分。) 答案三:考生能将偶然因素和必然因素想结合,全面思考问题。 观点:既有偶然性,也有必然性。 理由:偶然性的理由参见答案一。            必然性的理由参见答案二。     (应明确答出“既有偶然性,也有必然性”的观点,若不表明观点,只列举理由,本小题最多得分) (2)以欧洲为中心。(或“欧洲人的立场”) (若从“欧洲是主动的、优越的、先进的,美洲是被动的、落后的”角度回答,也可得分。)  站在全球的角度看待各种文明;尊重各种文明,平等对待各种文明。 (若有不同答案,言之有理可酌情给分。) (3)(10分) 评分标准:    项目 要求 等级 主题观点 史论结合 逻辑表述 一 进口主题 观点合理 史实准确 史论结合 条理清晰 合乎逻辑 二 符合主题 观点基本合理 只罗列史实 史实基本正确 条理较清晰 基本合乎逻辑 三 基本符合主题 观点不够合理 史实不够准确 条理不清 缺乏逻辑 写作思路示例:哥伦布开辟新航路,打破了东西两半球之间的隔绝状态,促进了世界各地区之间的交流,世界市场开始形成。而明清时期的中国,没有顺应世界历史发展的潮流,逐渐走向封闭,丧失了发展的历史机遇。 解析:第(1)问主要考查哥伦布发现新大陆的必然性和偶然性,结合所学知识可以作答,难度不大;第(2)问主要考查世界文明的交融和碰撞;第(3)问考查明清时期的中国实行闭关锁国政策及其影响;当今世界是全球化经济时代,我们应该主动融入世界,加强交流与合作,只要言之有理即可。本题主要以“交融”为切入点进行考查哥伦布发现新大陆和世界交融的史实。
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考点分析:
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