CO、SO2是大气污染气体,利用化学反应是治理污染的重要方法。
Ⅰ.甲醇可以补充和部分替代石油燃料,缓解能源紧张,利用CO可以合成甲醇:CO+2H2
CH3OH(g)。一定条件下,在容积为VL的密闭容器中充入a mol CO与2a mol H2合成甲醇,平衡转化率与温度、压强的关系如图所示。

(1)下列能说明反应达到平衡状态的是_______(填序号)。
①v逆(CO)=2v正(H2)
②c(CO)=c(CH3OH)
③混合气体的平均相对分子质量不变
④单位时间内生成2n mol H2的同时生成n mol CH3OH
(2)该反应在A点的平衡常数K_________(用a和V表示)。
(3)写出既能增大v(CO)又能提高CO转化率的一项措施:________。
Ⅱ.某学习小组以SO2为原料,采用电化学方法制取硫酸。
(4)原电池原理:该小组设计的原理示意图(如图1所示),写出该电池正极的电极反应式_______。

(5)电解原理:该小组用Na2SO3溶液充分吸收SO2得到NaHSO3溶液,然后电解该溶液制得了硫酸(原理如图2所示)。写出开始电解时阳极的电极反应式_______。
Ⅲ.硫代硫酸钠(Na2S2O3)俗称大苏打,有着广泛的用途。用SO2可制Na2S2O3。某小组同学制备、预测并探究硫代硫酸钠的性质(反应均在溶液中进行)。
| 预测 | 实验操作 | 实验现象 |
探究1 | Na2S2O3溶液呈碱性 | 把pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上 | pH=8 |
探究2 | Na2S2O3具有还原性 | 向新制氯水中滴加Na2S2O3溶液 | 黄绿色颜色变浅,甚至褪去 |
(6)分析SO2能制备Na2S2O3的理论依据是_________。
(7)用离子方程式表示Na2S2O3溶液具有碱性的原因_________。
(8)探究2反应的离子方程式为_________。
下列装置或操作不能达到实验目的是( )
A.
实验室制取并收集
B.
构成原电池
C.
检查装置气密性 D.
实验室制备乙烯
为探究
和
对
分解反应的催化效果,甲、乙两组同学分别设计了如图1、图2所示的实验。下列叙述中不正确的是( )
图1
图2 
A.图 1 实验可通过观察产生气泡的快慢来比较反应速率的大小
B.若图 1 所示的实验中反应速率为
,则一定说明
比
对
分解催化效果好
C.用图 2 装置比较反应速率可测定在相同状况下反应产生一定气体体积所需反应时间
D.为检查图 2 装置的气密性,可关闭 A 处活塞,将注射器活塞拉出一定距离,一段时间后松开活塞,观察活塞是否复原
实验室按如下装置测定纯碱(含少量 NaCl)的纯度。下列说法错误的是

A. 实验前, 应进行气密性检查
B. 必须在装置②、 ③间添加吸收 HCl 气体的装置
C. 装置④的作用是防止空气中的 CO2进入装置③与 Ba(OH)2 溶液反应
D. 反应结束时,应再通入空气将装置②中产生的气体完全转移到装置③中
下列装置所示的实验不能达到目的是( )
A.
检验装置气密性
B.
探究催化剂对化学反应速率的影响
C.
测定中和热
D.
验证Mg与HCl反应为放热反应
下列操作中,完全正确的一组是( )
①用试管夹夹持试管时,将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部
②给盛有液体的体积超过
容积的试管加热
③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味
④将试管平放,用纸槽往试管里送入固体粉末后,再竖立试管
⑤取用放在细口瓶中液体时,取下瓶塞倒放在桌面上,倾倒液体时,瓶上的标签对着地面
⑥配制一定物质的量浓度溶液的容量瓶必须先干燥
⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿
⑧将胶头滴管垂直伸进试管内滴加液体
⑨稀释浓硫酸时,把水迅速倒入盛有浓硫酸的量筒中
⑩检验装置的气密性时,把导管一端浸入水中,用手捂住容器的外壁或用酒精灯微热.
A.①④⑦⑩ B.①④⑤⑦⑩ C.①④⑤⑦⑧⑩ D.④⑤⑦⑧⑩
