为探究乙炔与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先取一定量的工业用电石与水反应，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反应。
乙同学发现在甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊，推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体。由此他提出必须先除去杂质，再与溴水反应。请回答下列问题：
(1)写出甲同学实验中两个主要的化学方程式：____________________。
(2)甲同学设计的实验________(填“能”或“不能”)验证乙炔与溴发生加成反应，其理由是________。
a．使溴水褪色的反应，未必是加成反应
b．使溴水褪色的反应，就是加成反应
c．使溴水褪色的物质，未必是乙炔
d．使溴水褪色的物质，就是乙炔
(3)乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是___________，它与溴水反应的化学方程式是___________________，在验证过程中必须全部除去。
(4)请你选用下列四个装置(见下图，可重复使用)来实现乙同学的实验方案，将它们的编号填入方框，并写出装置内所放的化学药品。
(5)为验证这一反应是加成而不是取代，丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性。理由是_________________。
已知使用林德拉催化剂（Pd/PbO、CaCO3）可使炔烃的氢化停留在生成烯烃的阶段，而不再进一步氢化。现有一课外活动兴趣小组利用上述原理设计了一套由如下图所示的仪器组装而成的实验装置（铁架台未画出），由乙炔制得乙烯，并测定在氢化反应中乙炔的转化率。若用含0.020 mol CaC2的电石和含1.30 g锌的锌粒（杂质不与酸反应）分别与足量的饱和食盐水和稀硫酸反应，当反应完全后，假定在标准状况下测得G中收集到的水的体积为V mL（忽略乙炔在水中溶解的部分）。试回答下列问题：
（1）各装置的连接顺序为
a→______→______→______→_____→______→______→h。
（2）分别写出A中和C中所发生反应的化学方程式：
A:______________________。
C:______________________。
（3）装置A中产生气体的反应速率往往太快，为了减慢反应速率，操作时还应采取的措施是__________________________。
（4）G所选用的量筒的容积较合理的是____________（填写选项字母）。
A．500 mL B．1000 mL C．2000 mL
（5）若V＝672（导管内气体体积忽略不计），则乙炔的转化率为__________。
A、B、C、D、E为五种气态烃，其中A、B、C都能使酸性高锰酸钾溶液褪色；1mol C能与2mol Br2完全加成，生成物分子中每个碳原子上有一个溴原子；A与C具有相同的通式；A与H2加成可得B，B与相同条件下N2的密度相同；D是最简单的有机物，E是D的同系物，完全燃烧相同物质的量的B或E生成CO2的量相同。
（1）试确定A、B、C、D、E的结构简式：
A：_____；B：_____；C：_____；D：_____；E：_____。
（2）等质量的A、B、C、D、E完全燃烧，耗氧量最多的是______（填名称，下同）生成二氧化碳最多的是______。
（3）等物质的量的A、B、C、D、E完全燃烧，耗氧量最多的是____（填名称，下同），生成水最多的是______。
金刚烷的分子立体结构如图所示。金刚烷的一氯一溴代物有( )种
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
有的油田开采的石油中溶有一种碳氢化合物—金刚烷，它的分子立体结构如右图所示。金刚烷的一氯代物有2种，金刚烷的二氯代物有( )种
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
“烯烃复分解反应”是指在金属钼、钌等催化剂的作用下，碳碳双键断裂并重新组合的过程。如：两分子烯烃RCH=CHR′用上述催化剂作用会生成两种新的烯烃R′CH=CHR′和RCH=CHR。则由CH2=CHCH2CH3和CH2=C(CH3)2发生“烯烃复分解反应”，生成新烯烃种类为
A．2种 B．3种 C．4种 D．5种
