Question

某探究性实验小组的同学将打磨过的镁条投入到滴有酚酞的饱和NaHCO₃溶液中，发见反应迅速，产生大量气泡和白色不溶物，溶液的浅红色加深。该小组同学对白色不溶物的成分进行了探究和确定。

Ⅰ、提出假设:

（1）甲同学:可能是MgCO₃;

乙同学:可能只是_____;

丙同学:可能是xMgCO₃·yMg(OH)₂

（2）探究沉淀成分前，须将沉淀从溶液中过滤、洗涤、低温干燥，洗涤的方法是_________。

Ⅱ、定性实验探究:

（3）取沉淀物少许于试管中，加入稀盐酸固体溶解，产生大量气泡，则___同学假设错误(选填“甲乙或丙”)。

Ⅲ、定量实验探究:取一定量已干燥过的沉淀样品，利用下列装置测定其组成（部分固体夹持类装置未画出），经实验前后对比各装置的质量变化来分析沉淀的组成，得出丙同学的假设是正确的。请回答下列问题:

（4）实验合理的连接顺序:     →     →      →     →       →     →g→h(各装置只使用一次)。 _____________

（5）实验一段时间后，当B装置中_______（填实验现象），停止加热；再次打开f处的活塞，缓缓通入空气数分钟的目的是______，装置C中碱石灰的作用是______。

（6）指导老师认为上述实验装置中末端还需再链接一个D装置，若无此装置，会使测出的x :y的值 ______(填偏大偏小无影响).

（7）若改进实验后，最终装置B质量增加m克，装置D质量增加了n克，则x :y=___________。(用含m、n的代数式表示)

Answer

Mg(OH)2 向过滤器中加入蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流下后，重复操作2~3 次 乙同学 efabdc 或efbadc 无气泡冒出 使生成的CO2和水蒸气全部进入后续吸收装置中 吸收通入空气中的CO2和水蒸气 偏大 9n/22m

【解析】本题主要考查对于“探究镁条与饱和NaHCO3溶液反应的生成物白色不溶物成分”实验的评价。

Ⅰ、（1）甲同学:可能是MgCO3;

乙同学:可能只是Mg(OH)2。

丙同学:可能是xMgCO3·yMg(OH)2。

（2）探究沉淀成分前，须将沉淀从溶液中过滤、洗涤、低温干燥，洗涤的方法是向过滤器中加入蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流下后，重复操作2~3次。

Ⅱ、（3）取沉淀物少许于试管中，加入稀盐酸固体溶解，产生大量气泡，则乙同学假设错误。

Ⅲ、（4）需要先通过C除去空气中的二氧化碳和水蒸气，将A产生的气体先通过B吸收水蒸气，所以实验合理的连接顺序: → → → → → →g→h(各装置只使用一次)efabdc 或efbadc。

（5）实验一段时间后，当B装置中无气泡冒出（填实验现象），停止加热；再次打开f处的活塞，缓缓通入空气数分钟的目的是使生成的CO2和水蒸气全部进入后续吸收装置中，装置C中碱石灰的作用是吸收通入空气中的CO2和水蒸气。

（6）指导老师认为上述实验装置中末端还需再链接一个D装置，吸收进入装置的空气中的CO2和水蒸气，若无此装置，装置D反应前后的质量差增大，会使测出的x :y的值偏大。

（7）m克水的物质的量为(m/18)mol，n克二氧化碳的物质的量为(n/44)mol，则x:y=(n/44):(m/18)=9n/22m。