下列关于有机化合物的认识止确的是
A．甲烷、苯和油脂均能使酸性KMnO4溶液褪色
B．苯使溴水褪色是因为发生了氧化反应
C．用新制的Cu(OH) 2悬浊液可以鉴别乙酸、乙醇和葡萄糖
D．甲烷和乙烯一定条件下都可以与氯气反应，反应类型相同
下列说法中正确的是
A. 制取乙烯时，用CuSO4溶液除杂，也可改为NaOH溶液除杂
B. C2H4与C4H8一定属于同系物
C. 1mol 2-甲基-1-丁烯在标况体积约为22.4L
D. 石油催化重整可获得芳香烃
下列涉及的有机物及有机反应类型错误的是
A. 1 mol乙醇与1 mol乙酸在一定条件下，发生酯化反应可生成1 mol乙酸乙酯
B. 油酯、纤维素都能发生水解反应
C. 苯、乙醇和乙酸都能发生取代反应
D. 乙烯分子与苯分子中碳碳键不同，但二者都能发生加成反应
现准确称取0.92g 的有机物样品（只含C、H、O三种元素中的两种或三种），完全燃烧后生成的CO2为1.76g，生成的水1.08g。回答下列问题：
（1）则该有机物的元素组成为：______，最简式为________。
（2）根据上述结果能否写出该有机物可能的结构简式：________（填“能”或“不能”）。若能，请写出该有机物各种可能的结构简式为：_____________
（3）请设计简单实验证明该有机物是上述何种物质（备选试剂：NaOH溶液、石蕊试液、Na、冰醋酸、CaCO3 实验仪器自选）：____________________。
下面是甲、乙、丙三位同学制备乙酸乙酯的过程，请你参与并协助他们完成相关实验任务。
【实验目的】制取乙酸乙酯
【实验原理】甲、乙、丙三位同学均采取乙醇、乙酸与浓硫酸混合共热的方法制取乙酸乙酯，浓硫酸做吸水剂和______。
【装置设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了下列三套实验装置：
请从甲、乙两位同学设计的装置中选择一种作为实验室制取乙酸乙酯的装置，应选择的装置是________（选填“甲”或“乙”）。丙同学将甲装置中的玻璃管改成了球形干燥管，除起冷凝作用外，另一重要作用是_____________________。
【实验步骤】
（1）按我选择的装置组装仪器，在试管中先加入3 mL乙醇，然后边振荡试管①边慢慢加入2 mL浓H2SO4和2mL乙酸；
（2）将试管①固定在铁架上；
（3）在试管②中加入适量的饱和Na2CO3溶液；
（4）用酒精灯对试管①缓慢加热；
（5）当观察到试管②中有明显现象时停止实验。
【问题讨论】
a．步骤（1）装好实验装置，加入样品前还应检查_______________________；
b．试管②中分离出乙酸乙酯的实验操作是 ___________________________________。
c．写出制备乙酸乙酯的化学方程式并指明反应类型：______________________。
（10分）“温室效应”是全球关注的环境问题之一，科学家们一直致力于CO2的“组合转化”技术研究。例如将CO2和H2以1：4或1：3的比例混合，在适当条件下反应，生成H2O的同时可分别获得重要的气态能源物质A和对植物生长有调节作用的有机物B。请回答下列问题：
（1）写出生成A的化学方程式： （不必写反应条件）
（2）某小组做了如下三组对照实验来证实有机物B对植物生长的调节作用。
实验I:集气瓶中放青色、未熟的水果，在空气中盖上玻璃片。
实验II: 集气瓶中放青色、未熟的水果，通入一定量的有机物B.
实验III：集气瓶中放青色、未熟的水果，瓶底放少量KMnO4 固体。
该三组实验中，水果成熟的先后顺序为 。
（3）A分子的空间构型为 ，B分子中有 个原子共面。
（4）试推测丙烯（CH2=CH-CH3）的结构或性质，下列说法中不正确的是 （填字母）
a.丙烯分子中三个碳原子在同一直线上
b.丙烯可使酸性高锰酸钾溶液褪色
c.丙烯可使溴水褪色
d.丙烯能发生加成反应。
