己知镍的金属活动性介于铁和锡之间。工业上以氧化镍矿为原料制取高纯度的金属镍，最适宜的方法是
A. 氧化镍高温分解 B. 电解熔融的氧化镍
C. 高温下用焦炭还原氧化镍 D. 高温下用氢气还原氧化镍
下列表示物质结构的化学用语正确的是
A. Na2S的电子式：
B. 二氧化硅的分子式：SiO2
C. 18O的原子结构示意图：
D. HClO分子的结构式：H—Cl—O
化学与生活密切相关，下列说法正确的是
A. SO2可用于杀菌、消毒
B. 汽车尾气中含有大量大气污染物，这是汽油不完全燃烧造成的
C. 碘是人体必需微量元素，所以要多吃富含髙碘酸的食物
D. 海水淡化的方法主要有蒸馏法、电解法、离子交换法等
甲、乙两同学欲分别完成“钠与氯气反应”的实验。
I.甲同学的方案为:取一块绿豆大的金属钠（除去氧化层），用滤纸吸净煤油，放在石棉网上，用酒精灯微热。待钠熔成球状时，将盛有氯气的集气瓶抽去玻璃片后倒扣在钠的上方(装置如图工)。该方案的不足之处有 。
Ⅱ.乙同学所采用的装置如图Ⅱ，回答下列问题：
（1）按图Ⅱ组装仪器、添加药品，实验开始后，先将浓盐酸挤入试管，试管中发生反应的离子方程式为 ；待整套装置中 后，点燃酒精灯。
（2）点燃酒精灯后，玻璃管中出现的现象是__________________。
（3）乙同学欲将虚框内装置改为图III,所示装置，并测量多余气体的体积。
①为提高测量的准确性，图III,量气管装置中的液体可用 ；收集完气体后并读数，读数前应进行的操作是冷却至室温并 。
②若未冷却至室温立即按上述操作读数，则会导致所观测气体的体积 (填“偏大”“偏小”或“无影响”，下同)。
③如果开始读数时操作正确，最后读数时俯视右边量气管液面，会导致所测气体的体积 。
A、B、C、D均为中学常见物质且均含有同一种元素，它们之间的部分转化关系如右图所示(反应条件及其他物质已经略去)：
。
(1)若A为淡黄色固体单质，且D为强酸
①B物质通常用________________（填试剂名称）来检验。
②从组成物质的元素化合价变化角度预测B可能具有的性质_______________ ，并用相应的化学方程式表示你预测的性质_________________________________________。
③一定条件下D转化为B有多种途径,写出其中一种D→B转化的化学方程式
______________________________________________________。
(2)若A为能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，D的稀溶液能使湿润的蓝色石蕊试纸变红。
①写出实验室制取A的化学方程式______________________________________。
②B、C都是大气污染物，它们对环境造成的危害表现在_______。
A 引起酸雨 B 引起温室效应 C形成光化学烟雾 D引起水体富营养化
③写出C→D转化的离子方程式_________________________________________。
资料卡片：溴在水中溶解度不大（稀溴水呈黄色），易溶于CCl4等有机溶剂。
某校化学实验兴趣小组在“探究Cl2、Br2的氧化性”的系列实验中
发现：在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入1～2滴溴水，振荡后溶液呈黄色。
（1）提出问题：Fe3+、Br2谁的氧化性更强？
（2）猜想：①甲同学认为氧化性：Fe3+＞Br2，故上述实验现象不是发生氧化还原反应所致，则溶液呈黄色是含 （填化学式）所致。
②乙同学认为氧化性：Br2＞Fe3+，故上述实验现象是发生氧化还原反应所致，则溶液呈黄色是含 （填离子符号）所致。
（3）设计实验并验证：丙同学为验证乙同学的观点，利用下列
提供的试剂，设计出一种
方案进行了实验，并通过观察现象，得出乙同学的观点正确。
供选用的试剂：酚酞、CCl4、无水酒精、KSCN溶液、蒸馏水等。
请你写出丙同学选用的试剂是 ，实验中观察到的现象是 。
（4）结论：氧化性：Br2＞Fe3+
在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入1～2滴溴水，溶液呈黄色所发生反应的离子方程式是 。
（5）实验后的思考：根据上述实验推测，若在溴化亚铁溶液中通入氯气，首先被氧化的离子是 （填离子符号）。
