标准状况下，11.2LCO和CO2混合气体质量为20.4g，求混合气体中CO和CO2的体积比和质量比。
粗盐中除含有钙离子、镁离子、硫酸根离子等可溶性杂质外，还含有泥沙等不溶性杂质。我们食用的精盐是用粗盐提纯而得到的。通过教材中“粗盐的提纯”及你做过的该实验回答下列问题。
(1)如何运用最简方法检验溶液中有无SO42—？________________。如果有，应该如何除去SO42—？______________________。
(2)在粗盐经过溶解→过滤后的溶液中滴加饱和Na2CO3溶液，直至不再产生沉淀为止。
请问这步操作
的目的是___________________。
(3)将经过操作(2)后的溶液过滤。请问这一操作能除掉哪些杂质？_______________________。
（4）实验室里将粗盐制成精盐的过程中，在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒，分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的：
溶解时：___________________；过滤时：_________________；蒸发时：____________。
（1）选择仪器．完成本实验所必需的仪器有：托盘天平（精确到0.1g）、药匙、烧杯、玻璃棒、________、________以及等质量的两片滤纸．
（2）计算．配制该溶液需取NaCl晶体_________g．
（3）称量．①天平调平之后，应将天平的游码调至某个位置，请在图1中用一根竖线标出游码左边缘所处的位置：
②称量过程中NaCl晶体应放于天平的________（填“左盘”或“右盘”）．
③称量完毕，将药品倒入烧杯中．
（4）溶解、冷却，该步实验中需要使用玻璃棒，目的是__________．
（5）转移、洗涤．在转移时应使用________引流，需要洗涤烧杯2～3次是为了________．
（6）定容，摇匀．
（7）将配好的溶液静置一段时间后，倒入指定的试剂瓶，并贴好标签，注明配制的时间、________、________．
（8）在配制过程中，某学生观察定容时液面情况如图2所示，所配溶液的浓度会________（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．
下图是常用于混合物的分离和提纯的装置示意图，请回答：
甲 乙 丙 丁
（1）图中仪器A、B、C的名称依次是 、 、 。
某研究性学习小组设计并进行以下实验从海带中提取碘：
（2）灼烧海带时
，除需要泥三角、三脚架、坩埚外，还需要用到的实验仪器是__________（填字母）。
A．烧杯 B．蒸发皿 C．酒精灯 D．坩埚钳
（3）步骤③的操作名称是________，也可以用汽油做实验，理由是__________________。
（4）步骤④的目的是从含碘的苯溶液中分离出单质碘，同时回收苯，选择上述装置图_______________（填图的序号）。
分类法是学习和研究化学物质的一种常用科学方法。下列“链状连环”图案中，相连的两种物质均可归属为一类，相交部分A、B、C、D为其分类依据代号。请回答：
（1）请将A、B、C、D填入相应的括号内。
（ ）两种物质都
是氧化物
（ ）两种物质都是盐
（ ）两种物质都不是电解质
（2）用洁净的烧杯取25mL蒸馏水，加热至沸腾，逐滴加入上图中一种物质的饱和溶液5~6滴，继续加热，制得红褐色的胶体。
①以上反应的化学方程式为 。
②简述胶体制取成功的判断依据是 。
③向该胶体中逐滴加入稀硫酸，观察到：
A．先出现红褐色沉淀，说明胶体发生 。
B．随后红褐色沉淀溶解，反应的离子方程式是 。
在KCl、FeCl3、Fe2(SO4)
3三种盐配成的混合溶液中，若K＋为0.15 mol，Fe3＋为0.25 mol，Cl－为0.2 mol，则SO42-为( )
A．0.1 mol B．0.15 mol C．0.25 mol D．0.35 mol
