X、Y、Z、W是分别位于第2、3周期的元素,原子序数依次递增。X与Z位于同一主族,Y元素的单质既能与盐酸反应也能与NaOH溶液反应,Z原子的最外层电子数是次外层电子数的一半,Y、Z、W原子的最外层电子数之和为14。下列说法正确的是
A.原子半径由小到大的顺序:X< Y < Z< W
B.Z的最高价氧化物能与水反应生成相应的酸
C.Y单质在一定条件下可以与氧化铁发生置换反应
D.室温下,0.1 mol/L W的气态氢化物的水溶液的pH > 1
下列化学用语或图示表达正确的是
A.乙烯的比例模型
B.Na+的结构示意图
C.葡萄糖的实验式C6H12O6
D.CO2的电子式
化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是
A.可利用废油脂制肥皂
B.合金中可能含有非金属元素
C.水玻璃可用于制造木材防火剂
D.煤经气化和液化的物理变化可变为清洁燃料
化合物A~H的转化关系如下图所示,A是一种军用催泪弹的主要成分。已知:
i:A的相对分子质量为161,除含有C、H元素外,它还含有一种卤族元素,分子中只含有一个甲基。
ⅱ.足量的新制悬浊液与1 mol C反应可生成1 mol
和1
。
ⅲ.和
互为同分异构体,
的摩尔质量为
。
ⅳ.和
互为同分异构体,二者的核磁磁共振氢谱均只有两种氢环境,
无甲基。
已知:①
②一个碳原子上连有两个碳碳双键的结构不稳定。
请完成下列问题:
(1)A中官能团的名称 。
(2)①~⑥反应中属于消去反应的是 ;A的结构简式 。
(3)反应④的化学方程式 。
(4)C与新制反应的方程式 。
(5)一定条件下H能够生成高分子化合物,此反应的化学方程式 。
(6)与E具有相同官能团且含有三个甲基的同分异构体共有 种;写出其中一个的结构简式为 。
Ⅰ、某化学研究性学习小组为探究元素性质的变化规律,设计了如下实验:
(1)甲同学欲比较N、C、Si的非金属性强弱,设计了图1所示的实验装置,其设计的依据是 ;但该装置存在缺陷,请指出 。
(2)乙同学设计了如图2装置验证元素性质递变规律。A、B、C处分别是蘸有NaBr溶液的棉花、湿润的淀粉KI试纸、湿润的红纸。乙同学可能观察到的现象
A. ;B. ;C. 。
从环保角度考虑,该装置有明显不足,请指出提出改进建议 。
Ⅱ、另一化学研究性学习小组在实验室条件下用以硫酸铜溶液为电解液,用电解的方法实现了粗铜的提纯,并对阳极泥和电解液中金属进行回收和含量测定。已知粗铜中含有少量的锌、铁、银、金等金属和少量矿物杂质(与酸不反应)。
步骤一:电解精制:电解时,粗铜应与电源的 极相连。阴极上的电极反应式为 。
步骤二:电解完成后,该小组同学按以下流程对电解液进行处理:
(1)阳极泥的综合利用:稀硝酸处理阳极泥得到硝酸银稀溶液,请写出该步反应的离子方程式: 。
残渣含有极少量的黄金,如何回收金,他们查阅了有关资料,了解到了一些有关金的信息:
序号 | 反应 | 平衡常数 |
1 |
| |
2 |
|
请根据以上信息简要解释溶解阳极泥不用王水的原因 。
(2)滤液含量的测定:以下是该小组探究滤液的一个实验流程。
则滤液中
的浓度为
,
的浓度为
。
用下图装置进行转化为
的转化率测定实验:
。已知:
| 熔点( | 沸点( |
-72.4 | -10 | |
16.8 | 44.3 |
(1)要顺利进行实验,上图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处各应连接合适的装置(可重复使用),请从下列A~E中选择适宜的装置,将其序号填入空格内。
(2)将装置连接好,实验前,必须进行的操作是(不必写具体过程) 。
(3)实验时,浓硫酸有顺利滴入烧瓶中,甲装置所起作用的原理是 。
(4)开始实验时,先从乙处均匀通入,为使
有较高的转化率,实验时滴入浓硫酸与加热催化剂的先后顺序是 。
(5)实验中“当表面红热时,应将酒精灯移开一会儿再加热”,以防温度过高,这样做的原因是 ;若用大火加热有
处的反应管时,
的转化率会 (填“升高”、“降低”或“不变”)。
(6)实验时若用25.2g的,加入的浓硫酸是足量的,反应结束时继续通入
一段时间,称得Ⅱ处装置的质量增加11.3g,则本实验中
的转化率为 %(保留小数点后一位)。