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下列说法中正确的是（ ） A．溶液和胶体的本质区别是当一束强光通过胶体时，可出现...
下列说法中正确的是（ ）
A．溶液和胶体的本质区别是当一束强光通过胶体时，可出现一条光的通路，溶液则没有此现象
B．氯化铝溶于水后产生的氢氧化铝胶体吸附了水中悬浮颗粒并沉降，达到净水目的
C．凡是均一、透明的、没有丁达尔现象的液体都是溶液
D．过滤氢氧化铝胶体溶液，可得到氢氧化铝固体
考点分析：
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某些建筑材料含有放射性元素氡（
86222Rn），会对人体产生一定危害．该原子中中子数和质子数之差是（ ）
A．136
B．50
C．86
D．222
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钒（V）及其化合物广泛应用于工业催化、新材料和新能源等领域．V
2O
5是接触法制硫酸的催化剂．
（1）一定条件下，SO
2 与空气反应t min后，SO
2 和SO
3物质的量浓度分别为a mol/L、b mol/L，则SO
2 起始物质的量浓度为______mol/L；生成SO
3的化学反应速率为______．
（2）全钒液流储能电池是利用不同价态离子对，发生氧化还原反应来实现化学能和电能相互转化的，其装置原理如图：
①当左槽溶液逐渐由黄变蓝，其电极反应式为______．
②充电过程中，右槽溶液颜色逐渐由______色变为______色．
③充电时若转移的电子数为3.01×10
24个，左槽溶液中n（H
+）的变化量为______ mol．
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甲、乙、丙、丁均具有如图所示的结构或结构单元．实线表示共价键，X、Y可同可不同．
已知：甲、乙晶体类型相同，单质甲能与乙发生置换反应，丙、丁、戊三种粒子均含有等量的总电子数，其中丙、戊是同一类晶体中的分子，戊在常温下呈液态，能产生两种10电子的离子，丁是阳离子且与丙符合“等电子原理”（具有相同电子数和原子数的分子或离子互称为等电子体）．
（1）写出液态戊产生两种等电子粒子的电离方程式：______．
（2）写出甲与乙发生置换反应的反应方程式：______ Si+2CO↑
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Ⅰ．在一定温度下，把2mol N
2和6mol H
2通入一个体积不变的密闭容器中（如图）发生反应：N
2（g）+3H
2（g）
2NH
3 （g）（正反应为放热反应）若反应达到平衡后，测得混和气体为7mol．据此回答下列问题：
保持上述反应温度不变，使a、b、c分别代表初始加入的N
2、H
2和NH
3的物质的量，如果反应达到平衡后混和气体中各物质的物质的量分数仍与上述平衡时完全相同，那么：
（1）若a=1mol，c=2mol，则b=______ mol，在此情况下，反应起始时将向______方向进行（填“正”或“逆”）
（2）若规定起始时反应向逆反应方向进行，则c的取值范围是______．
（3）在上述装置中，若需控制平衡后混和气体的物质的量为6.5mol，则可采取的措施是______
Ⅱ．如图所示，温度不变时，把某容器分割成A、B两部分，A容器体积固定不变，B有可移动的活塞，现在A中充入2mol SO
2和1mol O
2，在B中充入2mol SO
3和 1mol N
2，在相同条件下发生可逆反应：2SO
2（g）+O
2（g）
2SO
3（g）．根据下列要求填写空白：
（1）固定活塞位置在3处不动，达到平衡时，设A中压强为P
A，B中压强为P
B，则P
A与P
B的关系是P
A______P
B（填“＜”、“=”、“＞”）．
（2）若要使A与B中平衡状态相同，可移动活塞的位置应在______处．
（3）若活塞右移到5处，达到平衡后，B中SO
3为x mol，A中SO
3为y mol，则x和y 的关系是
x______y．（填“＜”、“=”、“＞”）．
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某烧碱样品含有少量不与酸作用的杂质，为了测定其纯度，进行以下两步操作：
第一步：配制500ml 烧碱样品溶液．
（1）检查容量瓶是否漏液的方法是：往瓶内加入一定量水，塞好瓶塞．______
（2）用质量为13.1g的空烧杯，需要称取烧碱样品20g．则放在托盘天平上称取时，最终选取所需的砝码为______（填附表中的字母），并在下图中选出能正确表示游码位置的选项______（填字母）．
附表：砝码规格
附：游码位置
（3）配制溶液的操作步骤如下图的乙图所示，则甲图操作应在乙图中的______（填选项字母）之间．
A、①与②B、②与③C、③与④D、④与⑤
第二步：中和滴定，以确定烧碱样品的纯度．
A．用碱式滴定管量取25.00mL烧碱溶液于锥形瓶中，并滴入几滴酚酞作指示剂
B．将浓度为c mol/L的硫酸标准溶液装入润洗好的酸式滴定管中，调节液面使开始读数为V
1 mL
C．在锥形瓶下垫一张白纸，滴定至终点时，记下读数为V
2 mL
试填空：
（1）滴定至终点的判定标准是：当加入最后一滴硫酸溶液时，溶液的颜色由______色变为______色．
（2）C步骤的操作中，锥形瓶下垫一张白纸的作用是______
（3）该烧碱样品纯度为______．
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