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(20分)某化学课外活动小组以铝屑、稀H2SO4、NaOH溶液为主要原料欲制备A...

(20分)某化学课外活动小组以铝屑、稀H2SO4、NaOH溶液为主要原料欲制备Al(OH)3沉淀,设计了如下三种方案,见下表。阅读下表并回答下列问题:

途径

生成1 mol Al(OH)3消耗H+或OH的物质的量/mol

消耗H+

消耗OH

1.Al→Al3+→Al(OH)3

 

 

2.Al→AlO6ec8aac122bd4f6e→Al(OH)3

 

 

3.6ec8aac122bd4f6e

 

 

(1)填写上表中空格并从节约原料的角度来分析,你认为应选择方案_________最为合理。

(2)本实验要用到NaOH溶液。某学生用已知质量y(g)的表面皿,准确称取6ec8aac122bd4f6e(g)NaOH固体。他在托盘天平的右盘上放入(6ec8aac122bd4f6e+ y)(g)砝码,在左盘的表面皿中加入NaOH固体,这时指针偏向右边,如图所示,下面他的操作应该是_________        使           

6ec8aac122bd4f6e

(3)若称取的6ec8aac122bd4f6e(g)NaOH刚好可配制0.5mol·L1NaOH溶液500mL。在下列配制溶液过程示意图中有错误的是(填操作序号)______________。

6ec8aac122bd4f6e

(4)阅读下列制备Al(OH)3实验步骤,填写空白:

①在烧杯A中加入50mL0.5mol·L6ec8aac122bd4f6eNaOH溶液,再加入足量铝屑。给溶液稍加热。其作用是:__________________________用蒸馏水把铝屑冲洗干净。称量铝屑的质量为m1(g)。

②在盛有适量稀H2SO4的烧杯B中应放入___________(g)(用含m1的式子表示)质量的铝屑,充分搅拌使铝屑反应完全。

③在盛有适量浓NaOH溶液的烧杯C中放入____________(g)(用含m1的式子表示)质量的铝屑充分搅拌使铝屑反应完全。

④将烧杯B和烧杯C中的溶液混和观察到的现象是:_______________________________,反应的离子方程式是:___________________________

(5)过滤时某学生操作如图,请用文字说明图中错误的是:

_____________________                                                                                                                                                                                                

6ec8aac122bd4f6e

(6)把沉淀转移到烧杯中,用蒸馏水洗涤三次再过滤,再洗涤、

干燥得Al(OH)3固体质量为m2(g)计算本实验Al(OH)3的产率是_________________   

 

(1) 途径 生成1 mol Al(OH)3消耗H+或OH-的物质的量/mol 消耗H+ 消耗OH- 1 3 3 2 1 1 3 3/4 3/4 方案3(每空1分,共7分) (2)继续加入样品  指针指在标尺的中间(2分)    (3)①③④⑤  (2分) (4)①除去铝粉表面的Al2O3;②;③  (共3分)④生成白色絮状沉淀  3AlO     4Al(OH)3↓(共2分)(5)玻璃棒下端应该低于滤纸边缘;漏斗颈没有(或应该)靠在烧杯内壁.(共2分) (6)   (2分) 【解析】(1)根据方程式2Al+6H+=2Al3+3H2↑、Al3++3OH-=Al(OH)3↓、↓2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑、Al2-+H++H2O=Al(OH)3↓、3AlO     4Al(OH)3↓,即可计算出消耗的氢离子或OH-的物质的量。根据消耗的原料分析,方案3是最好的。 (2)指针偏向右边,说明样品的质量还不到g,所以应该继续加入样品,使指针指在标尺的中间。 (3)考查物质的量浓度溶液的配制,溶解应该在烧杯中进行,①不正确。转移使,胶头滴管的下端应该放在刻度线的下面,③不正确。④不正确,因为没有洗涤,⑤不正确,定容时应该平视, 答案选①③④⑤。 (4)①铝片表面含有氧化铝,需要氢氧化钠除去。 ②根据3AlO     4Al(OH)3↓可知,生成铝离子的消耗的铝,和生成AlO2-消耗的铝质量之比是1︰3的,所以B中应放入的铝。 ③根据②可知C中放入的铝。 ④铝离子和AlO2-反应生成氢氧化铝沉淀。方程式为3AlO     4Al(OH)3↓。 (5)根据装置图可知,有2处错误,分别是玻璃棒下端应该低于滤纸边缘;漏斗颈没有(或应该)靠在烧杯内壁。 (6)m1g理论上可生成氢氧化铝是,所以产率是。
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考点分析:
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(1)题每空1分,(1)题3分,其余各2分,共15分)

某校化学课外活动小组利用下面所提供的仪器装置和药品制取NaHCO3溶液,设计如下实验。实验室提供如下药品:①2%NaOH溶液②稀HCl③稀H2SO4④饱和KHCO3溶液⑤浓H2SO4⑥CaCO3固体⑦K2CO3粉末⑧纯水。提供如下仪器装置:

6ec8aac122bd4f6e

请根据题目要求回答下列问题:

(l)请按下表要求,填写选择的装置和药品

  分项

内容

CO2发生装置(X)

随开随用,随关随停

除杂洗气装置(Y)

制备产品装置(Z)

选择的装置(填序号)

 

 

C

选择的药品(填序号)

 

 

(2)如何检验所选择的6ec8aac122bd4f6e发生装置(X)的气密性,请写出主要操作过程:

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

 (3)将装置按X、Y、Z顺序连接并检查气密性后,当加入药品实验时,X装置中发生化学反应的离子方程式为________________,Y装置中除去的杂质为_____________,

(4)常温下,向Z装置的NaOH溶液中通入过量6ec8aac122bd4f6e气体,其原因是_________________;通入过量6ec8aac122bd4f6e后,Z装置内的溶液中离子浓度大小顺序为:_______________________                                           

 

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(15分)某兴趣小组同学共同设置了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,

又可用于验证物质的性质。

(1)利用I、II装置制取气体(K2闭,K1打开)甲同学认为:利用II装置可以收集H2、NH3 等气体,但不能收集O2 和NO 等气体,其理由是:__________________________________

____________________________________________________________________

乙同学认为:利用II装置作简单改进,(不改变仪器装置),也可收集O2 和NO等气体,但不能收集NO2气体,改进的方法是_______________________,利用II装置再作简单改进(不改变仪器装置),还可收集NO2 气体,改进方法___________________________。

(2)利用I、III装置验证物质的性质(K2打开,K1关闭),如设计证明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2 ,则在A中加浓盐酸,B中加___________,C中加_________,观察到C中的现象是_________________                                         _     

(3) 请利用I、III 装置自行设计有机实验,写出实验所用的试剂,简述C中的实验现象及根据此现象所得结论。

A中加___________,B中加___________,C中加____________

现象:____________________,结论:_________________________________________。

 

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(1)题每空1分,其余每空2分,共12分)物质A是化合物,B、C、D、K都是单质,反应②~⑤都是常见的工业生产的反应,各有关物质之间的相互反应转化关系如下图所示:

6ec8aac122bd4f6e

请填写下列空白:

(1)写出下列物质的化学式:B           ;   C           ; D               

K                 ;G                 ;J                     。

(2)写出下列反应的离子方程式:

①H+E(溶液)→M                             

②I溶于G                                   

(3)在通常状况下,若1 g C气体在B气体中燃烧生成H气体时放出92.3 kJ热量,则2 mol H气体完全分解生成C气体和B气体的热化学方程式为                             

                                                                      

 

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(每空2分,共14分)A、B、C、D、E、F六种中学化学中常见的物质,有如图转化关系,则:

6ec8aac122bd4f6e

(1)若A、C、E皆为氧化物,且E为有毒气体,B、D、F皆为非金属单质,且D为气体。则A的结构简式为            ,单质F的晶体类型为         ,1molC中含有         个共价键。

(2)若A、C、E皆为氢化物,三者皆为极性分子,其中C的相对分子质量最小;D、E、F皆为氧化物, 其中D、F为有毒气体,F遇空气变为红棕色则 。       

①A、C、E沸点由高到低的顺序为           ,(填化学式);A、C、E三种气态氢化物稳定性最强的是       (填化学式)。

②B跟C反应生成E和F的化学方程式为                           

③A跟D常温下反应可生成一种单质,化学方程式为                

 

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((2)题每空3分,其余每空2分,共12分)A、B、C、D均为中学化学常见的物质,它们之间的反应关系如下图:

6ec8aac122bd4f6e

回答下列问题:

(1)若A是可溶性的强碱,B是酸式盐,D不溶于稀硝酸,则B的化学式为________________,有关的离子方程式为___________________________________    

(2)若B是正盐,D既可溶于盐酸又可溶于NaOH溶液。

① 若C为能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体,该反应的离子方程式为

____________________________________________________                        。 

②若A是一种淡黄色固体,且A与B以物质的量之比3∶1混合时,推知B的化学式为

_________               _。

(3)若B为Ca(HCO3)2溶液,A与B的溶液反应时只生成气体C、CaCO3和水,则A的化学式为__________________        。

 

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