(11分)海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如图所示。
(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①________________,③_______________。
写出实验②中有关反应的离子方程式:_________________________________。
(2)提取碘的过程中,可供选择的有关溶剂是________________________。
A.甲苯,酒精 B.四氯化碳,苯 C.汽油,乙酸 D.汽油,乙二醇
(3)为了使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液,实验室准备了烧杯、玻璃棒、锥形瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶,石棉网以及必要的夹持仪器、物品。如上流程图所示,还缺少的玻璃仪器是___________________________________________________。
(4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂还需经过蒸馏,指出下图实验装置中的错误之处:
①______________________;
②__________________________;
③________________________。
(5)进行上述蒸馏法操作时,使用水浴的原因是___________________;最后,晶态碘在__________________里聚集。
(10分)某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表。
实验操作 |
实验现象 |
1.用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞 |
(A)浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色 |
2.向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 |
(B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色 |
3.钠与滴有酚酞试液的冷水反应 |
(C)反应不十分强烈,产生的气体可以在空气中燃烧 |
4.镁带与2mol.L-1的盐酸反应 |
(D)剧烈反应,产生可燃性气体 |
5.铝条与2 mol.L-1的盐酸反应 |
(E)生成白色胶状沉淀,既而沉淀消失 |
6.向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至过量 |
(F)生成淡黄色沉淀 |
请你帮助该同学整理并完成实验报告
(1)实验目的: 。
(2)实验用品:仪器:① ② ③ ④试管夹 ⑤ 镊子 ⑥小刀 ⑦玻璃片
⑧砂纸 ⑨滤纸 ⑩火柴等;
药品:钠、镁带、铝条、2 mol.L-1的盐酸、新制的氯水、饱和的H2S溶液AlCl3溶液、NaOH溶液等。
(3)实验内容:(填写与实验方案相对应的实验现象)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (用A-F表示)
写出操作3反应的离子方程式
(4)实验结论:
(11分)如下图所示:已知A、D、E、F是中学化学中常见单质,B、C是氧化物,且B的相对分子质量是232。
请填空:
(1) A是________,E是________(填化学式)
(2) C电解的化学方程式为________________________。
(3) 写出工业以B为原料冶炼D的化学方程式___________________、_________________。
(4) 熔融状态下,金属钠和G能组成可充电电池(装置示意图如下),反应原理为:Na + GNaCl +D
放电时,正极反应为___________________,阳离子迁移途径为________________________。
4分) 写出下列物质或原子团的电子式
(1)NaOH ;(2)C2H4 ;(3)CH3Cl ;(4)-OH 。
在1.01×105Pa,150 ℃条件下,某有机物完全燃烧反应前后压强不发生变化,该有机物可能是
A.CH4 B.C2H6 C.C2H4 D.C2H2
866年凯库勒提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构,解释了苯的部分性质,但还有一些问题尚未解决,它不能解释下列事实中的
A.苯不能使溴水褪色 B.邻二溴苯只有一种
C.溴苯没有同分异构体 D.苯能与H2发生加成反应