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读图回答: (1)写出气压带的名称:A___________带;B_______...

读图回答:

(1)写出气压带的名称:A___________带;B__________带。

(2)写出风带的名称:①_______

(3)风带②在南半球为_______风(填方向)。

(4)在A气压带上空附近的天气系统叫极峰,在1月前后多为_______锋面(准静止、冷、暖)。

(5)根据图中所示气压带、风带的位置判断此时可能是______________

A.3月21日      B.6月22日      C.9月23 日       D.12月22 日

 

副极地低压带 副热带高压带 东南信风带 西北风 冷锋面 A C 【解析】 本题以气压带、风带的位置为背景,考查气压带、风带的位置及其特征等高中地理主干知识,总体难度偏低,重在考查学生的读图分析能力和知识迁移运用能力。 (1)读图可知, A气压带位于60ºN附近,B气压带位于30ºN附近, 故A为副极地低压带,B为副热带高压带。 (2)读图可知,①风带位于南半球低纬度,因此是东南信风带。 (3)读图可知,②风带位于南半球中纬度,因此是西北风。 (4)在A气压带上空附近的天气系统叫极峰,在1月前后北半球冷气团势力强大,因此多为冷锋面。 (5)读图可知,图中所示气压带、风带的位置居中,此时可能是3月21日或9月23 日。故A、C对。
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考点分析:
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下图为某气象科学家绘制的局部地区某时气压(单位:百帕)分布图,读图完成下面小题。

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A. B. C. D.

2.甲、乙、丙、丁四点的风向依次是

A.西北、东北、东南、西北 B.东南、西南、东南、西南

C.西北、东北、西北、东南 D.东南、西南、东南、西北

 

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1.该实验的主要目的是测试    (  )

A.温室效应 B.热力环流

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2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是(  )

A. B.

C. D.

 

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此实验过程可模拟(  )

A.锋面系统 B.温室效应 C.气旋 D.热力环流

 

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下图为60°N某月份海陆气温示意图,读图完成下面小题。

1.上述“某月”是指(  )

A.1月 B.4月 C.7月 D.10月

2.该月份控制B、C两地的气压中心分别是(  )

A.亚洲高压、夏威夷高压 B.亚洲高压、阿留申低压

C.亚洲低压、阿留申低压 D.亚洲低压、夏威夷高压

3.该季节A、B两地的风向分别是(  )

A.东南风 西北风 B.西南风 西北风

C.东南风 东南风 D.西南风 东南风

 

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读某地气压年变化状况图,完成下面小题。

1.该图所示地区可能是(  )

A.亚速尔群岛 B.蒙古高原

C.夏威夷群岛 D.东非高原

2.形成该地区气压年变化状况的主要原因是(  )

A.人类活动 B.气压带、风带的季节性移动

C.洋流 D.海陆分布

 

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