读下面“地球公转示意图”(左图)和“北京某中学高一学生进行地理探究活动示意图”(右图)和“活动记录”(表),回答下列问题。

表:
日期 | 影长 | 太阳高度角 | 备注 |
9月5日 9月7日 9月10日 9月19日 | 178 cm 184 cm 192 cm 216 cm | 56.8° 56° 54.8° 51.6° | 标杆长度为165cm,观测时间为北京时间12:16 |
(1)一天中标杆影长最短的时候,该地地方时大约为________点钟,此时阳光所在方向是________方。
(2)同学们观测的时间段内太阳高度角逐渐变________,同学们判断此时间段地球运行在左图中________到________段(填数字序号)。
(3)左图中AB、CD、EF表示晨昏线的是________。
(4)左图中当地球运行到①位置时的日期是________,太阳直射的纬线是________,此时南半球各地白昼达一年中________,南极圈内出现________现象。
读“某日太阳光照地球示意图”(A、B)和照片,回答下列问题。


(1)图A中甲、乙、丙三地,处于日出时刻的是________地,物体水平运动方向向左偏转的是________地。
(2)图B中太阳直射的纬线是______,全球正午太阳高度的分布规律是_____。此时北半球各地昼长达一年中的___。
(3)照片是北京某中学同学正午进行体育活动。与照片日期最接近的全球光照图是________ (A或B)。照片右侧方向为________方向(东、西、南或北)。
(4)自图A到图B时间间隔约为________个月,在此期间北京正午太阳高度的变化规律是_______, 昼夜长短变化规律是_______。
下图为太阳系和太阳大气层结构示意图,回答下列问题。

(1)图中所示共包含_________级天体系统,它们是__________________________。
(2)小行星带位于图中L星和E行星之间,即_________(单选)。
A. 地球与火星之间 B. 金星与地球之间
C. 火星和木星之间 D. 木星与土星之间
表:太阳系行星轨道倾角
| 地球 | 天王星 | 木星 | 火星 | 土星 | 金星 | 水星 | 海王星 |
轨道倾角 | 0° | 0.8° | 1.3° | 1.9° | 2.5° | 3.4° | 7° | 1.8° |
注:轨道倾角是其他行星公转轨道面与地球公转轨道面的夹角。
(3)图中八大行星绕日公转的方向为_________,从北极上空观察为_________时针。上表表明八大行星的_________(选择填空)。
A. 公转方向相同 B. 公转轨道面几乎在同一平面
C. 公转速度相似 D. 公转轨道都为椭圆形的轨道
(4)图中M、N分别表示太阳大气的_________层、_________层。太阳活动强烈时会_________(单选)
①影响传统指南针的精度 ②诱发地震灾害以及出现潮汐现象
③改变地球大气层的厚度 ④在极地地区夜空出现绚丽的极光
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
下图为8月某日地球光照图(箭头表示地球自转方向),自极点向外三条纬线分别为l1,l2,l3。下列说法叙述正确的是:

A. OB属于晨线
B. l1为北极圈
C. 正午太阳高度由大到小排序为l3,l2,l1
D. 地球自转线速度由小到大排序为l3,l2,l1
当我们欢度元旦时,太阳直射点在地球表面上的移动情况是
A. 直射点位于北半球,并向北移动
B. 直射点位于北半球,并向南移动
C. 直射点位于南半球,并向北移动
D. 直射点位于南半球,并向南移动
当地球上极昼或极夜范围最大时,则必然是
A. 晨昏线平面与赤道平面垂直
B. 晨昏线平面与赤道平面重合
C. 晨昏线平面与地轴交角最大
D. 晨昏线平面与地轴交角最小
