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读“二氧化碳在自然界的主要循环示意图”,回答下列各题。 1.使空气中CO2含量增...

    读“二氧化碳在自然界的主要循环示意图”,回答下列各题。

1.使空气中CO2含量增加的主要原因是 ( )

A. 植物的光合作用 B. 燃烧化石燃料

C. 动植物的遗体分解 D. 动植物的呼吸作用

2.大面积的砍伐森林有可能引发的环境问题是 (  )

①空气中二氧化碳浓度增加   ②造成臭氧层空洞   

③水土流失严重,环境恶化  ④许多物种灭绝

A. ①②③ B. ②③④

C. ①②③④ D. ①③④

 

1.B 2.D 【解析】 1.植物光合作用会吸收二氧化碳,减少二氧化碳的含量,故A项错误;燃烧化石燃料会释放出二氧化碳,增加含量,故B项正确;动植物的遗体分解和动植物的呼吸作用不是主要的原因,故C、D项错误。 2.考查森林的作用。大面积的砍伐森林有可能引发的环境问题是空气中二氧化碳浓度增加,水土流失严重,环境恶化,许多物种灭绝,故D项正确。
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考点分析:
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地理环境各要素之间相互影响、相互联系,是一个有机整体。据此回答下列各题。

1.南方丘陵区和黄土高原区都是我国开发较早的区域,据此判断两地人地矛盾尖锐的共同原因是

①人口增长过快,人类生产活动的广度和深度不断发展,导致生态环境恶化

②全球变暖,气候异常,自然灾害频繁

③工业化进程中出现严重的工业污染

④过度攫取资源,对自然资源的不合理利用所致

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ①④

2.造成黄淮海平原和南方低山丘陵区两地自然地理环境差异的两个基本因素是

①土壤     ②地形     ③水文     ④气候

A. ①② B. ①③

C. ①④ D. ②④

3.黄土高原地区植被遭到严重破坏,致使水土流失严重,该实例体现了

A. 环境要素与环境总体特征一致 B. 环境要素之间的相互影响

C. 不同区域之间的相互联系 D. 一个区域的变化影响到另一区域

 

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读图,回答下列各题。

1.图中若A是绿色植物,则图示的含义是  (  )

A. 光合作用    B. 呼吸作用

C. 分解作用    D. 化合作用

2.图示内容可以反映的森林功能是 (  )

A. 涵养水源、保持水土    B. 防风固沙,保护农田

C. 减弱噪声,美化环境    D. 过滤空气,净化大气

3.图示过程的意义在于 (  )

①将无机物合成有机物    ②将太阳能转化为化学能

③改变了化学元素的存在形式和空间位置   ④把地理环境中的有机界和无机界联系起来

A.     B. ①②

C. ①②③    D. ①②③④

 

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(题文)河流入海泥沙量的减少可能对河口三角洲带来的影响是( 

A. 地下水位下降    B. 河水流速减慢    C. 淤积速度加快    D. 出现侵蚀后退

 

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读图回答下面小题。

1.该图反映了地理环境的

A. 整体性特征    B. 从赤道向两极的分异规律

C. 从沿海向内陆的分异规律    D. 垂直地带性规律

2.下列叙述中,属于P环节的是

A. 降水多集中夏季—河流有夏汛

B. 植被破坏严重一易形成红色沙漠

C. 高温多雨-有机质分解快,积累少

D. 山区坡陡—水流湍急,水力资源丰富

 

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读图表,回答下列问题。

材料1  修建公路和铁路的最大限制坡度。

材料2  交通线示意图。

(1)与平原比较,山岳相对高度比较大,地形崎岖,对交通运输____的选择、交通运输____的分布和延伸方向影响比较大。

(2)山岳地区的交通运输线以____为主,原因_____________ 

(3)若该地选择了山岳地区主要的交通线,那么从交通线示意图看,在a、b两处弯曲是否合理?并说明理由。

a处____,理由 ______________ 

b处____,理由 ______________ 

(4)该交通线绕道经过甲、乙两地,原因是_____ 

 

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