Question

福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，北京某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是（    ）

①安装高度不变，加长遮阳板               ②安装高度不变，缩短遮阳板

③遮阳板长度不变，降低安装高度         ④遮阳板长度不变，升高安装高度

A. ①③    B. ①④

C. ②③    D. ②④

Answer

A

【解析】

分析图中遮阳板设计原理，要达到相同效果，要考虑安装高度、遮阳板长度、太阳高度三者之间的关系。如果太阳高度较大，假如安装高度不变，就要缩短遮阳板，假如遮阳板长度不变，就要升高安装高度；如果太阳高度较小，假如安装高度不变，就要加长遮阳板，假如遮阳板长度不变，就要降低安装高度。因为北京比福建纬度高、太阳高度小，若两地窗户大小形状相同，要保持室内照射面积相同，应该按①或③的方法安装，据此选A。