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如图为我国某区域等高线示意图(单位:m),根据图示信息回答下列问题。 (1)判断...

如图为我国某区域等高线示意图(单位:m),根据图示信息回答下列问题。

 

(1)判断地形名称A             ,B             ,C             ,E            

(2)图中最大高差可能为(     )

A.1050m        B.985m        C.895m        D.690m

(3)陡崖顶部的高度及陡崖底部的高度组合正确的一组可能是(    )

A.580m 260m        B.500m 300m        C.680m 260m        D.600m 200m

(4)请写出陡崖的相对高度公式                                              

并计算出图中陡崖D的相对高度为                                              

 

(1)山峰山谷 山脊 鞍部(4分) (2)C (2分) (3)A (2分) (4)(n-1)d≤△H<(n+1)d 200m≤△H<400m 【解析】本题以等高线图为背景,考查地形部位的判读,考查相对高度的计算,意在考查学生对材料解读与分析能力、有效信息的提取能力和相关知识的迁移应用能力。 (1)考查地形部位的判读。据图可知,A点为山峰,等高线中间高四周低;B地为山谷,等高线向高处弯曲;C地为山脊,等高线向低处弯曲;E点为鞍部。 (2)考查相对高度的计算。在图中找出最低点为100—200米之间,最高点为900—1000之间,计算可知两地的相对高度为700—900之间,故图中最大高差可能为895m,C项正确。 (3)考查陡崖高度的计算公式。陡崖顶部的计算公式为(n-1)d≤△H<nd,陡崖底部的计算公式为nd≤△H<(n+1)d,带入数据计算可知,陡崖顶部的高度及陡崖底部的高度组合正确的一组可能是580m和260m。 (4)考查陡崖的计算公式。陡崖的相对高度公式为(n-1)d≤△H<(n+1)d,带入公式计算D点的相对高度为200m≤△H<400m。
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A.     B.     C.     D.

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