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(题文)阅读下列材料,回答: 1999年,首届“数字地球”国际会议在北京召开。专...

(题文)阅读下列材料,回答:

1999年,首届“数字地球”国际会议在北京召开。专家认为,“数字地球”是地图测绘、航空卫星遥感、探空和深钻的深化,是对地测绘系统(EOS)、全球定位系统(GPS)与地理信息系统(GIS)的综合,实现地球圈层间的物质流、能量流与信息流数据的集成,从而对全球化问题进行广泛研究。

以农业为例,它对农业信息遥感、太空农业等方面具有广阔的研究前景。一些国家利用资源卫星进行农业资源调查、作物长势和产量监测等。例如,美国利用资源卫星在估计本国小麦产量的同时,还对其他国家小麦产量进行估测,根据所得数据制定生产布局、储运、加工等计划,确定对外贸易策略,由此每年可获利数亿美元。   

(1)根据材料推断,“数字地球”相关技术在“我国农业可持续发展”方面可作哪些工作?   

(2)在全球问题的研究中,除农业外,还有哪些领域可以利用“数字地球”的相关技术?

 

(1)利用遥感技术进行农业资源利用状况调查;合理布局农业;监测预报气候变化,提高抗灾能力;预测农产品的分布与产量,制定农业生产计划,确定对外贸易战略;监测和预报农业环境污染状况,提出解决措施等 (2)全球性问题监测,如全球温室效应、海平面上升、臭氧层破坏、酸雨分布及影响程度;地形遥感;地震分布;全球生态环境监测;全球气候预报;生物分布;生产结构监测等 【解析】试题分析:本题主要考查学生对“数字地球”有关技术的初步认识,大致了解“数字地球”在测绘、遥感、全球定位、地理信息等方面运用的情况。 解答本题的基本思路和着眼点在于认真阅读理解所给材料中的重要信息,然后结合我国农业可持续发展进行分析。要弄清“数字地球”技术在”我国农业可持续发展”应用中的作用,就要首先分析影响农业生产的自然条件、社会经济条件和农业技术改革等因素对我国农业的影响。其次,要分析“数字地球”相关技术对这些影响因素所能产生的良性影响,消除不良影响,实现农业的可持续发展。现在在全球问题的研究中,可以运用“数字地球”相关技术解决许多问题。如全球温室效应,海平面上升,臭氧层破坏,地震分布带,矿产监测,地形遥感,全球生态环境监测,全球气候预报,生物分布、生产结构监测等。  
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考点分析:
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读下列材料,完成下列问题。

材料一:新华网报道,第四届海峡两岸GIS发展研讨会暨中国GIS协会第十届年会于2006年8月23~25日在昆明云安举办,会议总结了一年来GIS的发展情况,并就一些新科技作品进行展示,展会的最大亮点是“昆明市地理空间信息资源数据交换共享平台”。该平台是在昆明市属各部门已有地理信息资源基础上,充分发挥已建成的信息网络和资源渠道的作用,将存量信息与增量信息有机结合起来。盘活现有信息资源,提高昆明市空间信息的共享和应用水平。该平台可以说构筑了昆明市“数字城市”的基石。

材料二:数字城市,或叫数码港、智能城市等,是数字地球在城市中的集中表现。由于城市化与信息化已经成为我国21世纪社会发展的大趋势,数字城市必将成为信息社会的主要组成部分。数字城市的建设包括数字化、网络化和智能化三方面的工作。

数字城市将城市的基础设施、功能设施数字化,建立数据库,并用高速通信网络连接,实现网络化管理和调控。数字城市能够充分和高效地利用信息,使信息快速流动,不仅提高了对城市的管理效率,而且能大幅度提高生产和贸易效益,扩大生产规模,增加财富收入,提高服务质量,促进社会经济发展。

(1)数字城市是数字地球在城市中的集中表现,数字地球所涉及的关键技术主要有哪些?材料一中所提到的“昆明市地理空间信息资源数据交换共享平台”应属于哪种技术?

(2)由材料一、材料二可以看出,数字地球的核心是什么?

(3)材料二中明确指出数字城市的建设包括数字化、网络化和智能化三方面的工作,那么,昆明市地理空间信息资源数据交换共享平台属于哪方面的工作?

 

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下列关于数字地球功能的叙述,正确的是(  )

A. 具有信息的获取、传输、接收与处理、分析和应用等功能

B. 具有对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价等功能

C. 将不同空间、时间的自然、人文的大量信息,按地理坐标,从区域到全球进行整合,并进行立体的、动态的显示,能为复杂的生产、研究活动提供实验条件和试验基地

D. 具有地理信息的空间定位功能

 

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构筑数字地球的数据存储技术已基本成熟是因为________技术的发展(  )

①纳米存储技术 ②激光全息存储技术 ③蛋白质存储技术

④分散存储技术 ⑤虚拟存储技术 ⑥空间存储技术 ⑦可视化存储技术

A. ①②③④    B. ②③④⑤    C. ③④⑤⑥    D. ④⑤⑥⑦

 

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“数字地球”即(  )

A. 数字化、信息化的虚拟地球      B. 用数字度量半径、体积、质量等的地球

C. 用经纬网描述的地球     D. “数字城市”和“数字校园”

 

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未来借助于数字校园技术,有关地理课的变化说法不正确的是(  )

A. 不再使用地球仪,学生只要戴上显示头盔,就能看见太空中的地球

B. 对于区域的学习,利用声音识别系统,就能够得到关于行政区域范围、动植物物种分布、人口等各方面的信息

C. 课堂上不再需要老师,学生完全靠计算机自学

D. 想要有关地区更多的信息,可以通过“数据手套”,单击一下链接按钮,就能够看见

 

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