萧湘的爸爸在北京工作，妈妈是长沙市某中学老师。小学时每年暑假，萧湘都随妈妈去北京度假；2003年，由于工作需要，妈妈调到北京市某中学任教，萧湘随妈妈去北京上中学，2008年萧湘以优异的成绩考入上海复旦大学。萧湘是环保志愿者，寒假准备随学校环保组织去西北考察。据此回答以下9～10题。
1.萧湘的经历中属于人口迁移的是
①小学时夏天去北京度假 ②到北京上中学
③到上海上大学 ④去西北考察
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
2.萧湘的爸爸去北京工作的原因不可能是
A．北京的城市问题少 B．北京有更多的就业机会
C．改善个人及家庭的生活 D．获得更高的经济收入
读最佳人口规模示意图，回答下列各题。
1.关于图中人口规模的叙述，正确的是( )
①P为较低生产力水平条件下的最佳人口规模
②P′为环境承载力
③P′为较高生产力水平条件下的最佳人口规模
④P为环境承载力
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
2.图中反映了 ( )
①人口规模与生活质量呈正相关关系
②人口规模与生活质量呈负相关关系
③当人口规模小于最佳人口规模时，人口的增长和生活质量的提高呈正相关
④当人口规模大于最佳人口规模时，人口的增长将导致生活质量的下降
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
国家有关部门负责人指出，按现行的计划生育政策，我国人口总量在21世纪30年代中期将达到峰值14.6亿。据分析，在未来20年间，我国每年净增人口将保持在1 000万左右。据此完成下列各题。
1.有关我国人口合理容量的叙述，正确的是 ( )
A. 我国人口合理容量在16亿左右
B. 我国环境人口容量最高应控制在13亿左右
C. 我国目前人口已大大超过人口的合理容量
D. 我国目前人口已超过13亿，人口与环境尚属良性循环的关系
2.下列关于我国人口与资源关系的叙述，正确的是 ( )
A. 我国的淡水资源丰富，可以充分满足农业生产和人们生活的需要
B. 我国地下水丰富，不会出现地下水枯竭现象
C. 我国的可耕地人均占有量呈不断减少的趋势
D. 我国的可耕地总数将会大幅增加
人口和资源问题从一个侧面反映了当时社会发展的状况。读表，完成下列各题。
年份 | 人口(亿) | 耕地(亿公顷) | 人均耕地(公顷/人) |
1750 | 2～2.5 | 0.6 | 0.3～0.24 |
1850 | 4.1 | 0.81 | 0.2 |
1.这一时期我国耕地总数增加了，而人均耕地却减少了，主要原因是( )
A. 人口剧增 B. 自然灾害不断 C. 战乱频发 D. 土地兼并严重
2.上表中人口与耕地之间的变化说明，一个国家要持续发展( )
A. 只有发展人口，增加劳动力 B. 必须处理好人口与自然资源的关系
C. 必须保持安定统一的国内环境 D. 只有不断扩大耕地面积
（原题重现）下图示我国人口增长走势（含预测），图中三条曲线表示出生率、死亡率、自然增长率。读图回答下题
1.图中a、b、c三条曲线依次表示( )
A. 出生率、死亡率、自然增长率
B. 出生率、自然增长率、死亡率
C. 死亡率、出生率、自然增长率
D. 死亡率、自然增长率、出生率
2.根据图中曲线走势判断，下列说法正确的是( )
A. 中国人口最多的年份出现在2015－2020年间
B. b曲线自2015年后逐渐上升主要是环境污染造成的
C. 2010－2015年间我国人口增长处在传统型阶段
D. 我国人口数量逐步减少要到2025年以后
（本月所学知识）读图，回答下题
1.下列各国与b区域的人口增长模式相似的是( )
A. 英国 B. 日本 C. 印度 D. 美国
2.c区域的人口增长模式是( )
A. “高—高—低”型 B. “高—低—高”型
C. “高—高—高”型 D. “低—低—低”型
