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读全球气压带和风带位置示意图,完成下列各题。 1.下列有关气压带、风带的叙述,错...

读全球气压带和风带位置示意图,完成下列各题。

 

 

1.下列有关气压带、风带的叙述,错误的是

A.热的地方一定成低压,冷的地方一定成高压

B.气压带、风带季节移动的原因在于太阳直射点的回归运动

C.低气压带气流上升,多云雨,高气压带气流下沉,多晴天

D. 就北半球而言,气压带和风带夏季北移,冬季南移

2.图中①②两风带示意正确的是

 

 

A.甲  B.乙  C.丙  D.丁

3.图中③④⑤⑥四个气压带中,盛行上升气流的是

A.③④  B.④⑥  C. ③⑤  D.⑤⑥

 

1.A 2.B 3.C 【解析】 试题分析: 1.热的地方不一定形成低压,冷的地方不一定形成高压,气压带、风带季节移动的原因在于太阳直射点的回归运动,低气压带气流上升,多云雨,高气压带气流下沉,多晴天,就北半球而言,气压带和风带夏季北移,冬季南移。 2.由于太阳辐射对各纬度加热不均,全球近地面形成七个气压带、六个风带,图中①②两风带示意正确的是乙。 3. 考点:气压带和风带
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考点分析:
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读北半球某地近地面气压分布(单位:百帕)示意图,完成下列各题。

 

1.图中四地中风速最大的是

A.①       B.②         C.③         D.④

2.图中④处风向可能是

A.西北风   B.东北风   C.西南风   D.东南风

 

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读大气受热过程图,完成下列各题。

 

 

1.图中甲、乙、丙箭头所表示的辐射依次是

A.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射

B.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射

C.地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射

D.太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射

2.图中对地面起保温作用的主要是

A.甲    B.乙   C.丙   D.丁

 

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某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验,据此完成下列各题。

 

 

1.该实验的主要目的是测试

A.温室效应                         B.海陆热力性质差异

C.热力环流                         D.风的形成

2.下列地理现象体现了上述实验原理的是

 

A.        B.

C.        D.

 

 

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读图,完成下列各题。

 

 

1.下列有关说法正确的是

A.地壳在陆地上的平均厚度大约17千米  

B.②是软流层

C.横波在②层传播速度比③层快         

D.①层和②层都属于岩石圈

2.在地球内部,地震波传播速度变化最大的地方是

A.莫霍界面附近                    B.上下地幔之间

C.古登堡界面附近                  D.内外核之间

 

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据《汉书·五行志》中记载:“西汉河平元年(公元前28年)……三月乙未,日出黄,有黑气大如钱,居日中央。”读太阳外部结构示意图,完成下列各题。

 

 

1.图中太阳的大气层甲、乙、丙分别代表

A.色球层、光球层、日冕层  B.日冕层、光球层、色球层

C.光球层、色球层、日冕层  D.光球层、日冕层、色球层

2.太阳黑子和耀斑

A.均发生在甲层         B.分别发生在乙层和丙层

C.都发生在乙层        D.分别发生在甲层和乙层

3.下列关于太阳活动的叙述,正确的是

①地球上出现的“磁暴”现象与太阳活动无关

②太阳活动增强与否,对地球没有影响

③太阳活动的平均周期大约是11年

④耀斑爆发时间短,释放的能量巨大

A.①②   B.①③   C.②④   D.③④

 

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