满分5 > 高中地理试题 >

如图所示.将一盏灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪...

如图所示.将一盏灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球运动。读图,完成下列问题。

1.该实验能够演示的地理现象是    (    )

A.昼夜的更替                           B.四季的更替

C.运动物体偏向                          D.太阳直射点的回归运动

2.此时P地    (    )

A.正值日出                                   B.正值日落   

C.正值白昼                                    D.正值夜晚

 

1.A 2.A 【解析】 试题分析: 1.从“拨动地球仪模拟地球运动”可知为地球自转,故实验只能演示由于自转引起的昼夜交替和地方时差异问题,故A项正确;太阳直射点的回归运动和四季的更替是由于地球公转引起的,故B、D项错误;运动物体的偏向必须是地表运动物体才产生偏向,故C项错误。 2. 【考点定位】本题旨在考查地球自转的地理意义 【名师点睛】地球自转产生的地理意义 1、昼夜现象的产生: (1)昼夜现象产生是由于“地球不透明、不发光、太阳只能照亮地球表面的一半”造成的。昼夜交替是地球的自转造成的。 (2)若地球不自转,也不公转,有昼夜现象,但无昼夜交替现象;若地球只公转不自转,既有昼夜现象,也有昼夜交替现象,只不过昼夜交替的周期为一年。 2、地转偏向力需要注意的问题:地转偏向力只改变物体运动的方向,并 不改变物体运动速度的大小。地转偏向力的方向与物体水平运动的方向相垂直。 3、地方时计算技巧:已知某一点时刻,求另一点时刻时,可用数轴法。具体方法如下:把某一条纬线变形为一个数轴,0°为原点,东经度为正值,西经度为负值。把A(已知时间、地点)、B(未知时间、地点)落实在数轴上。无论A、B实际方向关系如何,在数轴上,若B在A东,由A求B就要加;若B在A西,由A求B就要减。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

读地球表面自转线速度等值线分布图,完成下列各题。

1.图示区域大部分位于(   )

A. 北半球高纬度    B. 北半球中纬度    C. 南半球中纬度    D. 南半球低纬度

2.图中a、b两点纬度相同,下列相关说法,正确的是(   )

A. a点地势高,自转线速度大    B. b点地势高,自转线速度大

C. a点地势低,自转线速度大    D. b点地势低,自转线速度大

 

查看答案

下列四幅图中,能正确表示地球自转方向的是      (     )

A.     B.     C.     D.

 

查看答案

太阳风暴,可能导致  (    )

A.我国东部地区出现地震                   

B.地球各地出现极光现象

C.地面无线电长波通信受到干扰                   

D.产生磁暴现象,使磁针不能正确指示方向

 

查看答案

在南极上空看,甲飞机沿南极圈做逆时针方向飞行;在北极上空看,乙飞机沿北极圈做顺时针方向飞行。这两架飞机的飞行方向(    )

A. 都自东向西飞行

B. 都自西向东飞行

C. 甲飞机向东飞行,乙飞机向西飞行

D. 甲飞机向西飞行,乙飞机向东飞行

 

查看答案

北京和广州两地自转角速度和线速度比较,正确的是(  )

A. 两地角速度和线速度都相同

B. 角速度相同,线速度北京大于广州

C. 角速度相同,线速度北京小于广州

D. 两地的角速度和线速度都不相同

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.