山东省某中学地理兴趣小组到望海乡开展社会实践活动,了解到该地区虽然依山傍海,风景秀丽,但是经济发展比较落后,许多农民外出打工补贴家用。如果你是一名兴趣小组的成员,请对如下问题做出分析。
(1)请简述该地区的自然地理特征。
(2)最近有家大公司计划在C村附近的甲处(虚线内)投资兴建一个化工厂,他们将给予村民一笔不小的土地征用费。关于征地办厂一事,村民有人支持,也有人极力反对。如果村民们征求你们的意见,请谈谈你的观点及理由。
(3)为了促进该地区的可持续发展,该兴趣小组计划对“望海乡的国土开发与整治”这一课题开展研究。
①可以采用的研究方法是: 、 等。
②请拟定出该地区国土开发与整治的主要项目(以子课题名称的形式回答,至少两项)。
某考察小组在7月份进入一个海拔3 000多米的河谷,看到谷地中绿油油的青稞和黄灿灿的油菜花交相辉映,而目力所及的山坡却寸草不生。据此完成各题。
1.山坡寸草不生,反映出该地区( )
A.昼夜温差大 B.年降水量少
C.水土流失严重 D.地质灾害频发
2.该河谷农田用水依赖( )
A.当地降水 B.远程调水
C.冰雪融水 D.地下水
3.该河谷可能位于的省区简称是( )
A.甘 B.新
C.藏 D.滇
某中学地理小组利用下图提供的信息开展探究学习。读图,完成各题。
1.图中所示的L湖被污染。学生经过分析确定,污染物主要来自( )
A.城镇 B.牧区
C.林区 D.矿区
2.学生对图中所示牧区分布的影响因素提出四组假设。据图探究,其中正确的结论是( )
A.气候、交通 B.土壤、市场
C.水源、技术 D.地形、人口
红色旅游是指以革命纪念地、纪念物以及所承载的革命精神为内涵,以现代旅游为基本形式,组织接待旅游者参观游览、学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精神等。与其一起备受欢迎的便是各具特色的红色旅游产品。某景点委托一课题组开发红色旅游产品,课题组首先对该景点的革命历史背景进行调研。据此完成各题。
1.此次对革命历史背景的调研最好采用的调查方法是( )
A.野外实地考察
B.调查访问
C.问卷调查
D.随走随问
2.其调查对象主要包括( )
①纪念品生产厂家
②该景点的文献研究人员
③各红色旅游点的参观者
④相关革命事件的参与者及其亲友
A.①②B.②③
C.③④D.②④
《中学地理教学参考》杂志社与陕西师范大学旅游环境学院联合举办“暑期地理野外实践活动培训班”,培训班活动地点为M省(如图)的山脉,其主峰太白山,海拔3 767米,该活动以太白山为中心展开区域调查。结合以上材料完成各题。
1.图中山脉是我国的 ,该山脉是我国 的地理分界线,属于我国的 文化区( )
A.秦岭 黄土高原和汉水谷地 黄土高原
B.贺兰山 半干旱区与干旱区界线 黄土高原
C.南岭 长江水系与珠江水系的分水岭 岭南
D.阴山 我国天然草场分界线 黄土高原
2.下列对太白山国家级自然保护区地理情况说法正确的是( )
A.太白山保护区植被垂直带谱十分明显,北坡自下而上依次为落叶阔叶林带、针叶林带、高山灌丛草甸带、冰川带。堪称“活的教科书”“天然植物园”
B.太白山保护区不是大熊猫在我国分布的最北界
C.太白山自然保护区的自然景观以高、险、奇、秀、雄、古、富饶为特色
D.太白山是我国淮河、黄河两大水系的分界线
我国一综合考察队沿图中虚线从①地出发,到达图中的⑨地。①包头→②太原→③西安→④成都→⑤川西草原→⑥攀枝花→⑦昆明→⑧桂林→⑨赣州。读图,完成各题。
1.考察队开展了下列主题考察活动,其目标基本没有实现的是( )
A.①→②:草原森林之旅
B.②→④:南北景观之旅
C.④→⑤:农牧文化之旅
D.⑤→⑨:特色地貌之旅
2.考察队沿途经过的下列城市,属于“资源型”城市的是( )
A.①⑥ B.①⑧
C.②④ D.④⑥
3.小明在整理考察队给当地政府提出的农业发展策略时,不小心抄写错了一处,这一项是( )
A.①地——节约用水,调整土地利用结构
B.②地——植树种草,打坝淤地
C.⑤地——抓好粮食,种(植)养(殖)结合
D.⑦地——利用气候,发展彩色农业
