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某学校地理兴趣小组为了验证某个知识,设计并进行了如下实验,据此回答下列问题。 1...

某学校地理兴趣小组为了验证某个知识,设计并进行了如下实验,据此回答下列问题。

1.该实验的主要目的是验证

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A.热力环流     B.海陆热力差异      C.温室效应   D.风的形成

2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是

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1.B 2.C 【解析】 试题分析: 1.实验反映白天沙石升温较海水高;而晚上沙石降温较海水低。这些现象表明不同的下垫面同样受冷受热表现有差异,砂石代表陆地,水表示海洋,所以,本实验意在验证海陆热力性质的差异。 2.A项图反映海陆间水循环,错误;B项图表示暖锋,错误;C项③图反映近地面风由海洋吹向陆地,这是由于海洋与陆地同样受热,海洋升温幅度小于陆地,即海洋气温低于陆地,即由于海陆热力性质差异形成了图中的风,与该实验原理相同。D项④图反映迎风坡多雨;错误。 【考点定位】大气运动、气候类型的综合应用、常见的天气系统、水循环。
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考点分析:
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图中甲为南昌附近一个蔬菜大棚的照片;乙为地球大气受热过程示意图,图中数字代表某种辐射。回答下列问题。

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1.乙图中

A.①能量大部分被大气所吸收          B.②是近地面大气的根本热源

C.③只出现在夜晚起保温作用         D.④表示散失的少量长波辐射

2.照片拍摄季节,南昌的农民一般会给大棚覆盖黑色尼龙网,而不是我们常见的白色塑料薄膜或者玻璃大棚。照片拍摄的时间以及这样做的目的分别是

A6—7月,增强④以降低白天大气的温度

B10—11月,阻挡②以防止夜间温度过低

C12—次年1月,增加③以提高土壤的温度

D7—8月,削弱①以减少农作物水分蒸腾

 

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2015年11月7日—8日,沈阳地区连续出现严重雾霾笼罩天气,PM2.5“爆表”。结合所学知识,完成下列问题。

1.雾霾笼罩时,下列说法正确的是

A.到达地面的太阳辐射增强

B.白天大气对流运动旺盛

C.昼夜温差比无雾霾时较小

D.夜晚地面辐射大幅增强

2.为减少雾霾天气,下列措施可行的是

①使用清洁能源                  ②鼓励公交出行

③出门勤戴口罩                  ④大量使用燃煤

A.①②    B.    C.    D.①④

 

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读秀丽的黄果树瀑布景观图,回答题。

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1.图示景观体现出的地球圈层的个数是

A2个        B3个       C4个       D5个

2.构成该景观的主体要素属于的圈层是

A生物圈     B地壳       C岩石      D水圈

3.该景观的形成过程,充分说明了

A图中各圈层在地球上是相互渗透和重叠的

B图中各圈层的内部物质运动的能量都来自地球内部

C图中的各圈层是独立发展变化的

D图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化

 

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读地震波速度和地球构造图,完成下列问题。

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1.关于地震波的叙述正确的是

A.④通过固体、液体传播③只能通过液体传播

B.传播速度较

C.④和③在①中波速明显减小

D.①②均为液体所以纵波和横波都能通过

2.①上下两侧名称分别为

A.地壳和地幔        B.岩石圈和地壳

C.地幔和地核        D.岩石圈和地幔

 

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图中虚线箭头表示的是物体原来的受力方向,实线箭头表示受地转偏向力后物体的运动方向。①、②、③、④、⑤五处箭头所表示的物体实际运动方向正确的是

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A.①②

B.②④

C.④⑤

D.③⑤

 

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试题属性

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