Question

烟台某中学研究性学习小組，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下列题。

1.遮阳板放下，室内正午太阳光照面积达一年最小值时（    ）

A．全球昼夜平分                    B．北半球为冬季

C．太阳直射北回归线               D．南极圈以南地区极昼

2.福州某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，保持室内照射面积相同，则应做的调整是（    ）

①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板 ③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度

A．①③         B．①④           C．②③         D．②④

Answer

1.C

2.D

【解析】

试题分析：

1.读图可知，遮阳板放下时，正午太阳高度越大，室内太阳光照面积越小，室内正午太阳光照面积达一年最小值时，也就是一年中烟台正午太阳高度最大时，此时为夏至日，太阳直射北回归线。故选C。

2.分析图中遮阳板设计原理，要达到相同效果，要考虑安装高度、遮阳板长度、太阳高度三者之间的关系。如果太阳高度较大，假如安装高度不变，就要缩短遮阳板，假如遮阳板长度不变，就要升高安装高度，反之亦然。因为福州比烟台纬度低太阳高度要大。所以要保持室内照射面积相同，应该按②或④方法安装。故选D。

考点：本题考查光照图的综合判读。