满分5 > 高中地理试题 >

自20世纪80年代以来,香港劳动密集型的制造工业大量迁往内地,据此回答问题。 1...

自20世纪80年代以来,香港劳动密集型的制造工业大量迁往内地,据此回答问题。

1.关于这种产业迁移说法正确的:

A.是第三产业的迁移

B.是技术指向型产业的迁移

C.阻碍了迁入地的城市化进程  

D.可能对迁入地的环境造成污染

2.香港制造业迁移的原因有

①香港地价高 ②内地服务业发达   ③内地工资水平较低   ④香港人口数量剧减

A.①②       B.①③     C.③②     D.②④

 

1.D  2.B 【解析】本题考查产业转移的原因及影响。 1.最好用排除法,劳动密集型制造业属于第二产业,并不属于技术指向型产业,故A、B项错误。会促进迁入地城市化的发展,提高城市化水平。劳动密集型企业中有的会产生工业污染,所以D项正确。 2.产业转移追求的是利润最大化。因此要从降低成本和扩大市场角度分析。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

读不同国家产业变化过程的示意图,回答问题。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.甲类产业转移的主要因素是

A.市场    B.劳动力    C.技术    D.交通

2.由上图可知

①I类国家工业发展早,科技水平高     

②Ⅱ、Ⅲ类国家往往牌不利地位

③伴随着产业转移过程,Ⅱ、Ⅲ类国家环境污染可能加重

④Ⅱ、Ⅲ类国家产业升级速度取决于I类国家  

⑤市场是产业升级的动力

A.①②③         B.①③④          C.①③⑤         D.②④⑤

3.我国在产业调整中应该

    A.加快乙类产业的引进,推进工业化进程

    B.加快有知识产权的高新技术产业的发展

    C.与I类国家分工合作,集中发展甲、乙两类产业

    D.只接纳高新技术产业的转移

 

查看答案

该图为发达地区与欠发达地区关系示意图。读图回答问题。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.图中箭头所示的生产要素及其流动方向,符合区际关系的是

A.①为资金     B.②为技术     C.③为劳动力    D.④为市场

2.关于两区域间产业转移的叙述,正确的是

A.欠发达地区应全面承接发达地区的产业转移,以促进本区域的经济发展

B.发达地区应将高新技术产业转移到欠发达地区,以降低生产成本

C.发达地区向欠发达地区逐步转移二、三产业,有利于两区域的产业结构优化

D.发达地区向欠发达地区转移劳动密集型产业,有利于促进欠发达地区城市化

 

查看答案

读图,回答问题。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.该图表达出的含义是    (    )

    A.区域具有一定的面积、形状和边界        B.区域的边界是明确的

    C.区域可划分为下一级区域                D.区域内部的特定性质相对一致

2.半干旱地区多是草原牧区,湿润半湿润地区多是农业区,这反映出地理环境影响着区域的 (    )

    A.发展方向    B发展水平    C.发展条件    D.生活特点

 

查看答案

阅读下面材料,完成问题。

  材料1:为了顺利实现产业转移,促进经济更快、更好地发展,广东省政府提出了“腾

笼换鸟”的决策,就是把珠三角的某些产业转移到粤东、粤西和粤北,腾出空间来,再引进

和发展其他产业。

    材料2:目前珠三角某市与粤北某市投资要素对比表

投资地区 

  招商门槛 

  土地价格 

平均工资水平

  环保门槛

珠三角某市

5 000万元

 30万元左右

 1500元左右

禁引污染企业

粤北某市 

<5000万元

 2万元左右

 500元左右

免征排污费

1.有关珠三角向粤北地区转移产业所具有的特点,叙述正确的是    (    )

    A.劳动力需求量大   B.生产规模大   C.技术含量高   D.环境污染较轻

2.“腾笼换鸟”对粤东、粤西和粤北地区产生的有利影响是    (    )

①增加就业机会,促进市场繁荣         ②促进地方经济发展,带动环境质量提高

③促进产业升级,加快工业化进程       ④土地利用多样化,耕地面积扩大

    A.①②    B.③④    C.①③    D.②④

 

查看答案

下列不属于影响国际产业转移主要因素的是                          

    A.劳动力因素     B.内部交易成本     C.市场     D.国际间的友好援助

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.