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2019年的宪法宣传周以“弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化”为主题...

2019年的宪法宣传周以“弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化”为主题,设置了宪法进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络7个主题日活动,有利于(    )

A.公民了解宪法,正确行使行政职权

B.公民遵守宪法,及时修改完善宪法

C.普及宪法知识,完全杜绝违宪行为

D.促进宪法实施,有序推进依宪治国

 

D 【解析】 此题考查学生能够积极参与、组织开展宪法宣传活动,增强宪法意识。宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护;我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫 宪法;积极参与宪法宣传活动,让宪法走近群众,深入人心,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。题干中提到,通过宪法宣传周宣传宪法,让广大群众了解宪法、学习宪法、认同宪法,进而践行宪法。A选项“行使行政权”说法错误,不符合题意,公民没有行使行政权的职权,应是政府及其工作人员行使行政权;B选项“修改完善宪法”说法错误,不符合题意,公民没有修改完善宪法的职权,应是全国人大的职权;C选项“完全杜绝”说法错误,不符合题意;D选项说法正确,符合题意。依据分析,因此选D。  
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考点分析:
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“宪法是所有法律的总和”的观点(    )

A.正确的,因为普通法律必须依据宪法制定的

B.错误的,因为宪法和普通法律的内容不同

C.正确的,因为宪法具有最高的法律效力

D.错误的,因为宪法的制定和修改的程序比普通法律更加严格

 

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我国宪法明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于________。”我国宪法是我国________权利的保障书。

A.人民 人民 B.公民 公民 C.人民 公民 D.公民 人民

 

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一天,王老师在菜市场买菜时,看到一个男子偷一个老人的钱包。王老师见状,一边告诉老人有人偷钱包,一边上前抓住小偷的衣领。小偷的同伴从后面赶上来给了王老师一拳。王老师不顾疼痛,一拳将小偷打倒,并大声喊:“抓小偷!”当时围观的群众很多,却无人帮忙,两个小偷飞快地从麻木的人群中离去。

       根据材料,回答以下问题:

(1)对王老师、小偷以及周围群众的表现,你有什么感受?

(2)在你的这些感受中,哪些是正面情感,哪些是负面情感?这些情感对我们有什么作用?

(3)如果你在现场,你会怎么做?

 

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阅读材料,回答问题:

星期天,妈妈发现周超将头发染成了三种颜色,还在左耳上戴了耳环,便生气地对他说:“你是一个学生,怎么能打扮得如此古怪。”周超不以为然地说:“你真老土!好多同学都羡慕我这种新潮的打扮,只不过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句,周超生气地说:“我已经长大了,怎么打扮是我自己的事情,不用你管!”

(1)你认为周超的想法体现了他的思维独立性吗?说说你的理由。

(2)你认为我们上初中后还要听从父母的建议么?为什么?

(3)请你为中学生应该如何穿着打扮提出合理的建议。

 

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    新华网2016年11月4日撰文指出党的十八届六中全会指出,建设廉洁政治,坚决反对腐败,是加强和规范党内政治生活的重要任务。必须筑牢拒腐防变的思想防线和制度防线,着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。领导干部特别是高级干部必须带头践行社会主义核心价值观,讲修养、讲道德、讲诚信、将廉耻。古人云:“礼义廉耻,国之四维;四维不张,国乃灭亡。”“行己有耻”是“士”之第一要。可见,知廉明耻、崇廉弃耻对立身做人是何等重要。

(1)你对“行己有耻”是怎样认识的?

(2)“行己有耻”对我们有什么要求?

 

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