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2019年10月1日,20余万军民在天安门广场以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆共和...

2019年10月1日,20余万军民在天安门广场以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆共和国_____华诞。(  )

A.50 B.60 C.70 D.80

 

C 【解析】 时事题,解析略。  
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考点分析:
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(你我同行,感受法的关爱)

“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”学完《走进法治天地》这单元后,为了提升自己法治素养,加强自我保护能力,七年级某班开展了一次“你我同行,感受法的关爱”的主题教育活动。活动中,同学们收集到了下述一些图文信息。请运用所学知识,回答相关问题。

材料一:坚持全面依法治国是中国共产党治国理政的基本方略之一。早在党的十八届四中全会时,就提出了全面推进依法治国的总目标,即:                        

(1)请你填写完整。

材料二:中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要(2015一2020)》(以下简称《纲要》)。《纲要》提出,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,各类违法行为得到及时查处和制裁。

(2)坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,需要充分发挥法律的哪些作用?

材料三:保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。

(3)我国制定了哪两部专门法律来保护未成年人的合法权益?

材料四:每到夏天,总有一些地方发生学生溺水事故,导致家庭悲剧不断上演。各地政府、教育行政部门和学校对此高度重视,并采取一系列措施加强对学生防溺水知识的安全教育。

(4)材料体现了对未成年人的哪些方面的保护?

(5)请从个人、家庭、学校和社会的角度谈谈如何保护青少年健康成长?

 

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认真阅读材料,完成下列问题

(集体生活 成就你我)

材料一:因为集体,我用生命衬托出春意;因为集体,我用躯干挡住了狂傲的风沙;因为集体,我拥有托起万吨巨轮的魔力;因为集体,我唱出了生命的光华。

(1)集体生活可以涵养我们哪些品格?

(集体大海 学会航行)

材料二:“一花独放不是春,百花齐放春满园。”一个班级之所以成为先进班集体,源于同学的共同努力。每个人都深知“团结就是力量”的道理,竭尽全力为集体作贡献。

(2)为了奏出集体生活的和谐乐章,在集体中,我们应该怎样做?

(美好集体 共同创建)

材料三:当我们取得成功的果实,是集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时,是集体带给我们安慰,鼓舞我们重振信心。一个温暖的集体,是多么像我们的第二个家!

(3)美好集体有我在,作为集体的一员,请你为共创美好集体献计献策。

 

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(调节情绪 健康成长)

观察漫画,回答问题。

漫画一                                 漫画二

(1)两幅漫画中调节情绪的方法分别是

漫画一:                                              

漫画二:                                              

(2)请你谈谈我们应如何做情绪的主人?

 

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(人人参与,共度青春时光)

(青春的困惑)

材料一:“成长的青春是一曲美妙动听的乐章,成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷,成长的青春是一首激情四射的诗篇”。青春期的我们心理上同样也充满了矛盾。

(1)你是怎样解决青春期心理矛盾的?

(追梦,绽放青春之美)

材料二:青少年是祖国的栋梁,是国家的根基,年少的我们更应该去拼搏、去创造。让我们紧跟青春的步伐,伴着青春的旋律,用自己的智慧与汗水浇灌祖国的梦想。我们在教室里默契配合,优势互补,奋笔疾书,望向窗外,在人生舞台上,尽情绽放青春之美!我们看到了祖国美好的明天。

(2)年少的我们更应该去拼搏、去创造,我们怎样做才能有所创造?

(3)“默契配合,优势互补”,你是怎样看待男女生的性别优势的?

(4)我们看到了祖国美好的明天,请你为我们伟大的祖国送上一句祝福。

 

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观点辨析题

在集体中,有人认为死守规则是一种僵化,有人认为无视规则是一种放任。

请说说你对以上两种观点的看法。

 

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