七年级的王涛最近很不开心，也很困惑，请你帮帮他。据此回答下列小题。
1.王涛长得又胖又矮，同学们都叫他“矮冬瓜”。他的这种变化属于青春期（ ）
A.内部器官的完善 B.性机能的成熟
C.生理方面的变化 D.心理方面的变化
2.对这种青春期的变化，你认为正确的认识是（ ）
①要正视和接受这些变化 ②要刻意关注自己的外在形象
③要尊重他人的青春期变化 ④这是一种正常的青春期现象
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.王涛与雯雯在QQ、微信上经常交流学习问题，同学们在背后议论他俩“早恋”。对男女生的交往，下列做法你认为正确的是（ ）
①欣赏对方优势，取长补短 ②善于珍惜纯真的友谊
③不要说话，刻意保持距离 ④相互理解，互相帮助
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（社会和谐）
（材料一）根据党中央的战略部署，我国正在构建政府、社会、市场协同推进的大扶贫格局。“精准扶贫”“扶贫必扶智”正成为我国扶贫工作的有力举措。扶贫工作对构建和谐社会有着重要的意义。
（1）和谐社会的主要内容是什么？
（2）构建和谐社会，中学生该怎么做？
（3）请为构建和谐社会写两条宣传标语。
（关注民生）
（材料一）党的十八大以来，我国脱贫攻坚战取得决定性的进展，全国共有28个贫困县脱贫摘帽，2017年减贫人数在1000万人以上。
（材料二）中国梦不是空中楼阁。梦想成真，民生改善是最好的诠释。保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。
（1）近年来我国采取的扶贫措施有哪些？
（2）结合材料二谈谈改善民生的工作主要有哪些方面？
（3）国家关注哪些比较突出的民生问题？
（科技教育）
（材料一）科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。中国要强，中国人民生活要好，必须有强大的科技。
（材料二）电影《厉害了，我的国》中的“中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网”等超级工程，让我们切实体会到创新的力量。天眼、量子卫星、C919大飞机等重大科技成果相继问世，让我们为之自豪。
（材料三）当今世界范围内经济、科技和综合国力的竞争，同时也是人才的竞争，归根到底还是教育的竞争，而人才的培养离不开教育。
（1）结合教材知识谈谈对材料一的理解。
（2）作为中学生怎样将自己培养为创新型人才？
（3）结合材料二说明取得如此成果主要得益于我们实施什么战略？其具体含义是什么？
（4）结合材料三谈谈教育对国家发展的作用。
（基层民主管理）
（1）如图反映了我国的什么制度？
（2）实行这一制度有何意义？
（参与公共事务）
（材料）围绕扶贫开发这一课题，某人大代表开通了微信公众号，听民声、集民智，引起了网友的广泛关注和参与。网友就存在的一些问题也积极向人大代表反映。
（1）网友向人大代表反映问题是在行使哪项政治权利？
（2）请问行使这些权利有何重要意义？
