Question

    材料一：漫画（下图）

材料二：小明上课时，突然呕吐不止，王老师及时把小明送到了医院进行检查治疗。小明很感动，觉得王老师就像自己的亲人。

材料三：小红上课走神，以至于作业不会做。王老师利用课间休息时间耐心细致地给她讲解，帮助她完成了作业。小红感到很愧疚，决心以后一定认真听讲。

（1）结合上述三段材料，请你谈谈老师对我们学生的成长有何作用？

（2）请结合实际，谈谈我们学生应如何回报老师的辛勤付出？

（3）你打算在以后的学习中，怎样与老师建立良好的关系？

Answer

（1）①老师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命；②老师给了学生无私的爱、温暖和力量，在学生成长过程中起着不可缺少的作用；③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人；④老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀等。

（2）①应尊重老师，接纳不同风格的老师；②要遵守校纪班规，努力学习，以优异的成绩回报老师；③理解老师、体谅老师，主动关心、帮助老师等。

（3）①彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始；②在平等相待、互相促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友；③主动参与、勤学好问，有助于我们与老师互相交流；④学会正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心等。

【解析】

（1）本题主要考查老师对学生成长的作用，具有一定的开放性，主要可以从老师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命；老师给了学生无私的爱、温暖和力量；老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人；老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀等角度作答，言之有理即可。

（2）本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力，具有一定的开放性，主要可以从尊重老师，接纳不同风格的老师；遵守校纪班规，努力学习，以优异的成绩回报老师；理解老师、体谅老师，主动关心、帮助老师等角度作答，言之有理即可。

（3）本题主要考查如何建立良好的师生关系，具有一定的开放性，主要可以从彼此尊重、尊重老师；平等相待、互相促进，携手共进；培养主动参与、勤学好问的态度；学会正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心等角度作答，言之有理即可。