2017年12月13日是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，全国各地举行了悼念活动，开展爱国主义教育，弘扬爱国主义教育的意义是
①激发人民爱国情怀，有助于增强历史使命感和责任感
②爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量
③有利于弘扬社会主义核心价值观
④有助于我们形成正确的人生观和价值观
A.②③④ B.①③④; C.①②③ D.①②③④
自信，是发自内心的自我肯定。自信是一种积极的情感，有自信才会有勇气和力量，有毅力和动力，有自信才会有执着坚守，自觉践行。我们在生活中要培养自信就应该
①学会欣赏自己的优点和长处
②在生活中积累成功
③正视自己的不足
④必须克服自卑
A.②③④ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
习近平主席曾说：“青年兴则民族兴，青年强则国家强……希望青年人珍惜青春、创造生命辉煌。”之所以要珍惜青春，是因为青春（ ）
①是确立志向的绝佳时期②充满激情活力
③是发掘自身潜能的关键时期④是人生事业最辉煌的时期
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
（思考生命）
材料一：2017年6月17日，杨汶宪在自己的QQ空间写下《致我体内的癌细胞的一封信》，向病魔“宣战”。信中，杨汶宪说：“与你战斗，是因为我已看穿死亡，我已经不惧怕死亡，所以才坚持到现在……就算有亿万分之一的可能，我希望做那亿万分之一；我会努力，争取早日打败你……”
材料二：医生和护士都让他不要太累，但他说将来还要考大学。每天在病房里，这个孩子努力看书、学习的样子，也感染着其他病友，让他们面对治疗和病魔时不再那么绝望。后来，杨汶宪家人通过“轻松筹”救助平台求助，筹集资金10万余元。中江县多个部门已介入，德阳市关工委也发出了《单亲妈妈负债救子》的公益筹款，希望杨汶宪挺过难关。
（1）从材料一的这封信中可以看出杨汶宪遇到了什么?他是如何面对的?
（2）从发掘生命力量的角度，分析杨汶宪的行为带给我们怎样的启示。
（3）综合以上材料和问题，谈谈你对生命的理解。
（呵护友谊）
材料一：英国作家艾伦·麦克法兰在《给莉莉的信——关于世界之道）一书中写道：“友谊需要建设。它不会从天上掉下来，如果不闻不问，它也不会维持。朋友好比一座果园，他们需要精心栽培、剪枝和呵护。”
材料二：李婷婷和陆萌萌在网上是无话不谈的好朋友，她们相约见面后，双方都对对方不满意，于是两人在网上交流也慢慢变少了。
材料三：王小刚和侯小亮是好朋友，王小刚总害怕侯小亮在学习上超过他，有时候侯小亮请他帮忙讲数学题，他总说自己不会做，可每次数学考试，他都远远地把侯小亮甩在后面；王小刚经常进入网吧玩游戏，侯小亮知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他，并告诉了他的父母，王小刚认为侯小亮很不够朋友。
（1）材料一说明了什么?
（2）材料二给你怎样的启示?
（3）从友谊的角度分析王小刚的行为有什么问题。侯小亮对王小刚的态度对我们交友有何启示?
（师长情谊）
材料一：进入中学后，数学老师总是让同学们自己学习，不会的问题，同学之间互相讨论研究，林海很不适应老师的这种方式，数学成绩也比较差，认为他不是好老师；同时他特别怀念小学的数学老师，他觉得小学数学老师，知识渊博，能深入浅出地讲解知识，又非常乐观幽默，是自己心目中的好老师。
材料二：一次上数学课时，老师再次让同学们讨论。由于林海的数学基础比较差，对讨论的内容不明白又不感兴趣，因而偷偷地看起了《平凡的世界》，被老师发现，老师狠狠地批评了他一顿，从此以后，一上数学课，林海就故意捣乱。班主任知道此事后，经过几番辨法析理，林海终于认识到了自己的错误，表示以后会认真地上数学课。
（1）根据材料一，从老师的角度可以得出怎样的结论?
（2）林海应如何看待数学老师对他的批评?
（3）结合材料二谈谈，假如你是班主任，你会对林海提出哪些告诫?
