Question

    材料一： 古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一个璀璨的明珠，不仅承载着华夏民族辉煌的历史，同时不少诗词中，也隐藏着《道德与法治》的相关知识。

诗     句	体现的课本知识
“不经一番寒彻苦，怎得梅花扑鼻香。”	例：生活难免有挫折
“以人为镜，可以明得失。”	是我们认识自己的一面镜子。
“人生百年内，疾速如过隙。”	生命是
“工欲善其事，必先利其器。”	学会学习，需要掌握          。

材料二：最近电视栏目《向幸福出发》播放了一个名叫张海涛的25岁无臂青年，他坐着轮椅参加了该节目。在他18岁那年收割土豆时，被卷进了收割机里，他的双臂和很多肋骨被搅碎，双腿失去了知觉，变成了一级残疾人。在无法接受现实和疼痛难忍时，他很绝望，甚至想结束自己的生命。后来在父母的鼓励和亲戚朋友的关心和帮助下，他振作了起来。他说，“感谢妈妈给了我两次生命，我一定要活着，而且要好好的活着。”为了减轻家里的负担，养活自己，他用短短的一节手臂敲打起电脑键盘，做起了电子商务，而且越做越好。现在他已经利用网络帮助了不少与他同病相怜的人传播着正能量。

（1）根据七年级《道德与法治》上册的知识，完成以上表格。

（2）请你结合材料谈谈为什么要珍爱生命，敬畏生命。（至少三个方面）

（3）生命时有尽。我们青少年在成长过程中要活出生命的精彩，请谈谈你的感悟。

Answer

（1）他人评价；短暂的；科学的学习方法。

（2）生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的；生命是独特的，生命都是独特的，每个人的生命都不可替代；生命是不可逆的，每个人的生命只有一次；生命是短暂的，在时间的长河里，个人的生命很短暂；生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是自己的生命，还是“我们”的生命；生命是脆弱、艰难的，同事又是坚强的、有力的，是崇高的、神圣的；每种生命都有其存在的价值和意义；各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱；我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切等。

（3）拒绝贫乏，充盈生命（或热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生命的阅历）；拒绝冷漠，关切他人（或我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠）；积极参加公益活动；在平凡中创造伟大（或伟大在于创造和贡献）；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的、甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

【解析】

（1）本题为基础知识的考查。根据七年级《道德与法治》上册的知识，分析“以人为镜，可以明得失。”体现通过他人评价认识自己，他人评价是我们认识自己的一面镜子。“人生百年内，疾速如过隙。”意思是说生命即逝，体现生命的特点是生命是短暂的。“工欲善其事，必先利其器。”体现出学习方法的重要性，学会学习需要掌握科学的学习方法。

（2）本题考查敬畏生命的原因。依据教材知识，从生命来之不易，独特的，每个人的生命都不可替代；生命不可逆，短暂的；生命的接续；生命是脆弱、艰难的，坚强的、有力的，是崇高的、神圣的；每种生命都有其存在的价值和意义；各种生命息息相关；生命是宝贵的，生命价值高于一切等方面来回答。（3）本题为做法类问题，考查如何活出生命的精彩。依据教材知识，从拒绝贫乏，充盈生命；拒绝冷漠，关切他人；积极参加公益活动；在平凡中创造伟大；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的、甚至人类的命运联系在一起等方面来回答。