日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一浅显说法告诉我们
①生活离不开法律
②法律是统治国家、管理社会的工具
③法律就在我们身边
④应尊法、守法，依法办事
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
材料一:黄河宁，天下平。从某种意义上讲，中华民族治理黄河的历史也是一部治国史。自古以来，中华民族始终在同黄河水早灾害作斗争。但是，长期以来，受生产力水平和社会制度的制约，再加上人为破坏，黄河屡治屡决的局面始终没有根本改观,黄河沿岸人民的美好愿望一直难以实现。
材料二：2019年9月18日，习近平总书记在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话强调，要坚持緑水青山就是金山银山的理念，坚持生态优先、绿色发展，以水而定、量水而行，因地制宜、分类施策，上下游、干支流、左右岸统筹谋划，共同抓好大保护，协同推进大治理，着力加强生态保护治理、保障黄河长治久安、促进全流域高质量发展、改善人民群众生活、保护传承弘扬黄河文化，让黄河成为造福人民的幸福河。
为学习黄河历史文化，保卫黄河永续发展，学校准备举办一次以“保护母亲河，我们责无旁贷”为主题的宣传教育活动,请你参与并完成如下任务：
（1）为明确活动主题，请你向同学们说明保护黄河的必要性。（两个方面即可）
（2）向同学们介绍黄河文化的悠久历史，请你列举一位我国历史上同黄河水旱灾害作斗争的著名人物及其主要事迹。
（3）要让黄河成为造福人民的幸福河,请你设计一份倡议书，向同学出倡议。（写出两个方面倡议内容即可）
2019年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行，国家主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话强调，崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。全党全国各族人民要像英雄模范那样坚守，像英雄模范那样奋斗,共同诺写新时代人民共和国的壮丽凯歌。
为了讴歌英雄事迹，弘扬革命精神，学校团委准备组织以“阅读经典、养天地浩然之气”为主题的演讲比赛，准备从我们熟知的文学作品《与妻书》、《清贫》、《雷锋日记》中选择一部进行主题演讲。你参与序本次活动的策划和实施过程。
（1）你推荐哪部文学作品？说明你的推荐理由。（不阐述理由者不得分）
（2）为了更好的诠释这部文学作品，你还需要一些权威、典型的史料作为支撑，你准备通过哪些途径来搜集？（两个方面即可）
（3）为了让本次演讲比赛的效果更好，请你为此次活动安排合理的时间和地点，并说明你的理由。
2019年10月28日至31日，中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。全会号召，全党全国各族人民要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定信心，保持定力，锐意进取，开拓创新，为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（1）党的十九届四中全会审议通过《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，会对我国发展产生哪些积极影响？（两个方面即可）
（2）为更好地贯彻落实党的十九届四中全会审议通过的《决定》，你有哪些切实可行的好办法？（三个方面即可）
材料一：2019年10月，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《纲要》指出，加强公民道德建设是一项长期而紧迫、艰巨而复杂的任务，要适应新时代新要求，坚持目标导向和问题导向相统一，进一步加大工作力度，把握规律、积极创新，持之以恒、久久为功，推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度。
材料二：目前，我国道德领域依然存在不少问题。一些地方、一些领域不同程度存在道德失范现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然比较突出；一些社会成员道德观念模糊甚至缺失，是非、善恶、美丑不分，见利忘义、唯利是图，损人利己、损公肥私；造假欺诈、不讲信用的现象久治不绝，突破公序良俗底线、妨害人民幸福生活、伤害国家尊严和民族感情的事件时有发生。
（1）结合所学知识分析我国印发《新时代公民道德建设实施纲要》的必要性。（两个方面即可）
（2）针对我国道德领域存在的问题，你打算如何为推进新时代公民道德建设助力？（三个方面即可）
近日，一段在网上热传“量子波动速读”视频引发舆论关注：北京某教育机构组织学生进行量子波动速读比赛，这种速读方式号称不用眼，在高速翻动书本的过程中，利用HSP（高等感官认知）高感知力进行波动速读,就可以实现以往速读达不到的目标——在1到5分钟内就能读完10万字的书籍，而且过目不忘，看完就能复述出来。消息一出，不少网友产生质疑，并有专家发声：大幅提高阅读速度是骗人的。
科学提升中小学生的阅读能力，成为社会广泛关注的教育问题。 那么,中小学生应如何提升阅读能力呢？
