Question

    生命之花

材料一:生命是宝贵的,守住生命,我们才能体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求,七(3)班程强同学就经常利用课余时间诵读经典,欣赏革命素材的电影,陪家人游览历史博物馆。

材料二:四川省雅安市石棉县在连续多天强降雨后,一辆正在行驶的旅游大巴突遭滚石袭击,生死关头,44岁的大巴司机赵建国死死地踩住了刹车,用尽生命的最后力量救下了车上其余37人,自己却不幸身亡,被当地百姓称为“平民英雄”。

(1)分析材料一,你支持程强同学的做法吗?你的理由是什么?

(2)结合材料二,结合赵建国的事迹,围绕“平凡与伟大”写出你的感言。

(3)结合材料一和材料二,谈谈你对生命的理解。

Answer

（1）支持。守护生命需要关注并养护精神，而守护精神家园，我们不能丢失传统文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

（2）示例：平凡人的生命也有伟大意义；平凡的生命也能创造伟大；当个人和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

（3）生命是宝贵的，守住生命，体验生活，追求人生幸福；生命是独特的：关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求；生命是不可逆的：珍爱自己的生命，也要善待其他生命；生命是永恒的：生命的伟大在于奉献。

【解析】

（1）本题考查养护精神。材料中程强同学的行为是养护精神的表现，所以要支持。理由结合教材知识，从守护生命需要关注并养护精神，守护精神家园，我们不能丢失传统文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神的角度组织答案即可。（2）本题考查平凡与伟大，结合教材知识，从平凡的生命也有意义、平凡的生命也能创造伟大；当个人和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大等方面作答。（3）本题是一道综合题，考查对生命的理解。依据所学知识，结合材料主旨，从生命是宝贵的，独特的；守护生命要关爱身体，还要养护精神；生命是不可逆的：珍爱自己的生命，也要善待其他生命；生命是永恒的：生命的伟大在于奉献等多角度来回答。