友情暖人心,平凡见伟大。阅读学生罗某的三则日记片段,回答问题。
(片段一)我个子矮小,也不爱讲话,几乎没有朋友。只有小刚常常陪我聊天,还介绍他的朋友给我认识,并鼓励我参加各项活动。在他影响下,我的朋友多了,性格也开朗了……有朋友的感觉真好!
(片段二)班里同学喜欢互相打听父母的职业。但小刚一直没说,令同学们很好奇。今天,有位同学跑来向我打听,我本想如实说,但想起小刚要我替他保密的事,我就没告诉他。
(片段三)今天,我看到一则新闻:舟山市道德模范钟耿平因家境贫寒,打过工,捕过鱼,又因身体状况下岗,再就业后成了名环卫工人。多年来,在清晨上班时,他多次遇到轻生的人,总会积极伸出援手,成功劝导了10余位轻生者,还曾7次跳海救人。真令人敬佩!
(1)片段一中“我”的变化说明了什么?
(2)运用道德、法律知识说明片段二中“我”这么做的理由。
(3)结合片段三,分析钟耿平是如何实现生命价值的。
下列行为中体现了依法办事的是( )
A.王某在网上散播谣言,造成恶劣影响
B.交税的时间到了,小明的爸爸主动去税务机关交税
C.因学习成绩不好,小强的爸爸让14岁的小强退学回自家的小店帮忙打理生意
D.两名身穿便衣的民警未亮明身份即进入李某家搜查
2019年1月23日,玉林市交警查处严重扰乱通行秩序违法行为,在辖区玉福大道查到罗某驾驶一辆二轮摩托车,检测酒精结果为47amg/100ml,属于酒后驾驶机动车的行为,被公安交警部门处扣12分, 暂扣六个月机动车驾驶证,罚款1000元。罗某的行为是
A.民事违法行为,受到民事制裁
B.行政违法行为,受到行政制裁
C.犯罪行为,受到刑事制裁
D.违宪行为,受到违宪制裁
2018年秋,杭州市教育局正式发布了《关于推行小学生放学后托管服务工作的指导意见(试行)》。随后杭州很多小学为放学后无法及时接送的小学生提供了学后托管服务。这体现了( )
①对未成年人的学校保护
②对未成年人的家庭保护
③对未成年人的特殊保护
④立法机关提供法律保护
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法》规定,企业开发的学习类APP若存在涉黄内容、游戏泛滥、宣扬错误思潮、背离社会主义核心价值观、传播低俗文化等问题,将直接亮红黄牌直至纳入黑名单。加强中小学生校园学习类APP管理( )
①可以杜绝外界不良因素对未成年人学习的影响
②是因为未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强
③有利于维护未成年人的受教育权并保护其身心健康
④旨在推动企业履行保护未成年人的司法责任
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
小雨比较擅长唱歌和跳舞,她决定竞选班上的文艺委员;小雪口才比较好,而且有一定的书法功底,她决定竞选班上的宣传委员;小雷组织能力强,又擅长与同学、老师沟通,他决定竞选班长。这些事例告诉我们( )
①要只看到自己的长处,忽视自己的短处
②为集体出力,需要每个人从实际出发,各尽其能,发挥特长
③只要发挥班干部的作用,就可以建设美好班集体
④集体的建设需要每个人的智慧和力量
A.①② B.①③ C.②③ D.②④