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材料一 党的十九大报告指出,“要加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权...

    材料一 党的十九大报告指出,“要加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行”。对权力的监督,实际就是对权力的制约。权力失去监督,就必然导致腐败。加强对权力的监督,让权力在阳光下运行,就是预防腐败最好的方式,也是对干部的一种保护形式。

材料二 从“八项规定”“六条禁令”,到《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》,把权力关进制度的笼子,关键一环就是充分发挥监督执纪的威力。巡视监督持续深入,中央巡视组巡视了100多个地区和单位,实现了对地方和中央的全覆盖;纪检监察持续发力,一大批“老虎”“苍蝇”被绳之以法。

“加强宪法监督,规范权力运行主题宣传活动正在进行,请你参与并完成如下任务:

(1)宪法是我国的根本法。我国监督宪法实施情况的国家机关是什么?

(2)宪法的核心价值追求是什么?

(3)宪法是如何规范权力运行的?

 

(1)全国人大及其常委会。 (2)规范国家权力运行以保障公民权利。 (3)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。④国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。 【解析】 (1)本题考查宪法监督,主要考查学生对教材知识的识记能力。依据教材知识可知,宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律。(2)本题考查规范权力运行,主要考查学生对教材知识的识记能力。依据教材知识可知,规范国家权力运行以保障公民权利的实现,是我国宪法的核心价值追求。(3)本题考查宪法是如何规范权力运行的,主要考查学生分析问题、解决问题的能力。结合教材知识,可以从国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使;国家机关及其工作人员必须依法行使权力;国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使;国家权力的行使不能任性等方面来回答。  
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考点分析:
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    材料一 小萍是某校八年级学生,她的爸爸因经营的个体网店事务繁忙,便要求小萍退学给他帮忙。老师劝他不要让小萍退学,他却说:“孩子上不上学是我家的私事,别人管不着!”小萍哭着说:“我要上学。”

材料二 在现实生活中,横穿马路,随手乱扔垃圾,在公共场所吸烟……不遵守公共秩序的行为比比皆是。52.4%的受访者认为“不遵守公共秩序”是最大的社会公德问题。

阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

(1)请结合权利和义务的有关知识对两则材料进行简要分析。

(2)在现实生活中,我们青少年应怎样对待权利,成就美好未来?(三个方面即可)

 

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    材料一 观察图片。

材料二 2018年12月12日,国务院新闻办公室发表《改革开放40年中国人权事业的发展进步》白皮书。根据白皮书,改革开放40年中国人权事业取得巨大成就,成功走出了一条符合本国国情的人权发展道路。

阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

(1)材料一说明了什么?

(2)结合材料二谈谈我国是如何在建设法治中国的进程中尊重和保障人权的。

 

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    国务院总理李克强在十三届全国人大一次会议上作政府工作报告时强调:政府工作在新的一年要有新气象新作为。全面推进依宪施政、依法行政。严格遵守宪法法律,加快建设法治政府,把政府活动全面纳入法治轨道。坚持严格规范公正文明执法,有权不可任性,用权必受监督。各级政府要依法接受同级人大及其常委会的监督,自觉接受人民政协的民主监督,主动接受社会和舆论监督,认真听取人大代表、政协委员意见,听取民主党派、工商联、无党派人士和各人民团体意见。这段话引起同学们的热议。

 

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仔细观察下面漫画,它启示人们要(  )

A.增强国家安全意识,举报危害国家行为

B.提高防范意识能力,善于识别各种伪装

C.增强法律意识,履行维护国家安全义务

D.加强国家安全立法,国家安全方可无忧

 

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桂林的刘先生通过当地某快递公司向广东的朋友朱先生邮寄价值3000多元的衣服,20多天后邮寄的包裹遗失,刘先生与快递公司协商无果。在这种情况下,刘先生可以(  )

A.纠集几个好友到快递公司闹事

B.向有关部门投诉要求赔偿损失

C.向人民法院起诉要求赔偿损失

D.在朋友圈大骂快递公司不诚信

 

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