Question

（参与民主生活）

材料一：国家积极回应公众诉求，近年来，全国各地陆续开展的“机动车不礼让斑马线”专项整治活动，收效明显。这吸引了小雅的关注，她通过网络收集到以下信息：

信息一：《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条 机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车礼让。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。信息二：交警部门推出了一批技术先进、专门捕捉没礼让行人车辆的“电子警察”；交警也强化对“斑马线礼让”的现场执法，并对车不让人的违规行为进行扣分、罚款处罚。

信息三：在斑马线前，行人与驾驶人可以通过“文明手势礼”进行沟通与鼓励，相互表达通行意图，既为行人让行，又为文明点赞，还可以保障道路通行效率。

（1）根据上述信息，从“全面依法治国”的角度为斑马线治理理出正确的思路。

材料二：小雅所在的城市开展了面向中小学生的“雏鹰建言行动”。几年来，学生围绕“环境保护”、“垃圾分类”、“网络安全”等20多个主题开展调查研究，形成了几万条建言，其中不乏颇具建设性的意见，不少被人大代表、政协委员纳入提案带上两会，交政府相关部门办理。

（2）请结合所学，简要点评“雏鹰建言行动”。

Answer

（1）信息一：科学立法，使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护；

信息二：严格执法，使每一部法律都得到严格执行；

信息三：全民守法，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

（2）这是中小学生有序参与民主生活的表现。有利于增强学生的社会责任感、主人翁意识、参与意识和实践能力；有利于集中民意，促进政府决策的科学化；有利于维护社会公平正义；有利于建设社会主义民主政治。中小学生要不断积累民主知识，依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。

【解析】

（1）此问考查依法治国，主要考查学生分析材料，以及运用所学知识解决实际问题的能力。本题要求从“全面依法治国”的角度为斑马线治理理出正确的思路，结合教材知识可以从科学立法，使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护；严格执法，使每一部法律都得到严格执行；全民守法，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者等角度来回答。（2）此问以“雏鹰建言行动”考查公民积极参与政治生活，主要考查学生联系实际，运用教材知识的能力。结合教材知识可知，小学生参加“雏鹰建言行动” 有利于增强学生的社会责任感、主人翁意识、参与意识和实践能力；有利于集中民意，促进政府决策的科学化；有利于维护社会公平正义；有利于建设社会主义民主政治；作为新时代的中小学生要不断积累民主知识，依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识，据此回答即可。