春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我们
A. 庞涓太不讲“哥们义气”
B. 孙膑的择友标准太低了
C. 朋友之间要正确对待竞争
D. 老师没有教学生如何做人
下面对中学生活的表述不正确的是( )
A.中学生活，对我们意味着新的机会、新的可能、新的乐趣和新的规则与要求
B.我们在成长，所以无论如何都要欣然接受初中生活的到来，不逃避
C.中学生活会见证我们从少年到青年的发展变化
D.中学生活可以塑造“完美的我”
进入初中以来，晓燕的学习压力一直很大：总担心自己成绩掉队，又担心上不了好高中，父母也一再要求她一心求学，不问其他。老师看出了她的心思，劝她要调整状态，树立正确的学习动机。老师劝说的内容有（ ）
①学习是丰富自我，完善自我的途径 ②学习能激发潜能，成就人生意义
③学习是苦乐交织的过程，要体验学习的美好 ④考上好高中，才能跟上时代步伐
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
林李大战，一直是羽坛的佳话。林丹与李宗伟，他们相识16年，经历37次交手。他们是彼此最大的对手；也是彼此最惺惺相惜的朋友。他们的经历说明
A. 竞争对手一定会成为朋友
B. 竞争与友谊没有任何关系
C. 竞争使友谊更加深厚
D. 竞争并不必然伤害友谊
“心有多大，舞台就有多大。”这句话给我们的启迪是（ ）
A.梦想的实现必须经过艰苦奋斗 B.梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩
C.梦想越大，成就越大 D.只要有梦想，就会有舞台
家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实，我们对自己要有一个客观的认识：自己也许不是最好的，但一定是这个世界上独一无二的，为此我们应该做到（ ）
①对别人的批评完全无视
②拿自己的不足与别人的长处进行比较
③努力激发自己的潜能
④善于利用自己的优点和长处
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
