材料一：国家主席习近平指出，学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。古人说：“学如弓弩，才如箭镞。”青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青年远航的动力，让增长本领成为青年青春搏击的能量。
材料二：随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。为让同学们更好地适应初中的学习生活，某班围绕习主席的讲话内容召开以“学习新天地”为主题的班会，请你参与并完成下列任务：
（1）在交流过程中，小王同学列举了学习中的各种辛苦：课业负担重，作业总是写不完，数学难题让人无从下手……，请你谈谈学习中的快乐与苦涩。
（2）你认为班级除了开展主题班会活动外，还可以开展哪些活动？
（3）为了提高同学们的学习成绩，请分享你的学习方法和经验。
材料一：佳明的老师、同学、父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，加之最近沉迷于手机，学习成绩出现下滑。
材料二：佳明对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向、人缘很好，但我有时太在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……
据悉，你所在的班级正在开展“认识自己”主题班会，请你参与并完成下列任务：
（1）佳明通过什么方法来认识自己？
（2）佳明怎样正确对待老师、同学、父母的评价？
（3）佳明说：“我不喜欢现在的我。”对此，佳明应怎样做更好的自己？
美好的中学时代到底该怎样度过？几位中科院院士的成长历程对我们无疑是一个镜鉴：他们有的从小就立志要把用中国人命名的定理写在未来的数学书上，坚持几十年奋斗不息；有的只上过一年半中学，“土山下乡”时却四处借书，几乎读完了当时所有能找到的书；有的爱好广泛，中学时就练钢琴、读小说、学画画；有的高考报志愿时放弃自己喜爱的天文专业，转向国家发展所需的地质专业……
上述材料来自于《院士的中学时代》一书，你校拟组织“走近院士中学时代，展示青春靓丽风采”主题活动，请你参与并完成如下任务：
（1）了解了院士的中学时代，请你谈谈中学时代有什么独特的价值和意义？
（2）不负美好中学时光，培养能力，收获精彩，你打算从哪些方面做出努力？（三个方面即可）
辨析：
网络电子产品的发展普及，改变了人们的交往方式。有记者随机采访了武汉市的200名中学生，发朋友圈、看公众号，已成为中学生的日常生活状态。他们鼠标轻轻一点，就在网络上与朋友诉说衷肠，分享自己的喜怒哀乐。对此，有人大唱赞歌，也有人忧心忡忡。
网上交往属于虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。下列行为，属于有自我保护意识的是（ ）
A.不轻易接受陌生人的邀请
B.不轻易泄露个人的家庭住址、联系方式等
C.交友需要真诚，把自己的经济状况告诉对方
D.交友需要爽快，轻易答应网友的要求
友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊需要我们（ ）
A.用心去关怀对方 B.给对方一些空间
C.学会正确处理冲突 D.学会正确对待交友中的伤害
