Question

    美好的中学时代到底该怎样度过？几位中科院院士的成长历程对我们无疑是一个镜鉴：他们有的从小就立志要把用中国人命名的定理写在未来的数学书上，坚持几十年奋斗不息；有的只上过一年半中学，“土山下乡”时却四处借书，几乎读完了当时所有能找到的书；有的爱好广泛，中学时就练钢琴、读小说、学画画；有的高考报志愿时放弃自己喜爱的天文专业，转向国家发展所需的地质专业……

上述材料来自于《院士的中学时代》一书，你校拟组织“走近院士中学时代，展示青春靓丽风采”主题活动，请你参与并完成如下任务：

（1）了解了院士的中学时代，请你谈谈中学时代有什么独特的价值和意义？

（2）不负美好中学时光，培养能力，收获精彩，你打算从哪些方面做出努力？（三个方面即可）

Answer

（1）③①④②。

（2）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。②努力需要立志，需要坚持，需要方法。③合理规划时间，劳逸结合，善于积累，学思并进，珍视团队合作。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对中学时代的重要性的认识，主要考查学生的理解能力。结合材料和所学，从中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础，见证一个人从少年到青年的生命进阶，为我们提供多种发展机会等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对怎样对待中学时代的认识，属于开放性试题，只要从珍视当下，努力学习，把握机遇，从现在做起，为美好的明天付出不懈努力，学会学习，学会交往，积极参与社会实践，勇于面对挫折，发掘生命的力量等方面回答，角度多元化，言之有理即可。