志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。告诉我们（ ）
①努力是一种生活态度 ②努力需要立志
③努力需要坚持 ④努力就会成功
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
子涵看到学习成绩优秀的文静从来不记笔记，自己就开始模仿，结果一段时间下来，学习成绩不但没有提高，反而下降了不少。这说明（ ）
A.我们的学习方式要和别人不一样
B.我们上每一门课都要记好笔记
C.子涵没有学习天赋，学不到别人的方法
D.学习方法因人而异，我们要根据具体的实际情况，找到合适自己的学习方法
习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上强调，广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。读无字之书的正确途径有（ ）
A.放弃学业忙探险 B.微信网游日夜游
C.国学经典放枕边 D.社团活动我当先
在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的“自画像”，下列选项中，其中认识有误的是（ ）
A. 自己心目中的我：自尊自信，充满阳光
B. 老师心目中的我：尊师敬长，自立自强
C. 同学心目中的我：诚实守信，热情开朗
D. 父母心目中的我：出类拔萃，十全十美
材料一 妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。
材料二 2017年 5月19日，中央电视台2017“寻找最美孝心少年”大型公益活动在央视网正式启动。活动中，记者用镜头生动记录了孩子们不畏艰难困苦践行孝心，以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事迹，有力彰显了他们令人震撼、催人振奋的人格魅力。活动在全社会掀起了倡导孝亲善行、致敬道德楷模、弘扬社会主义核心价值观的强大舆论正能量。
根据上述材料，结合所学知识，回答问题：
（1）材料一中“我”的家是一个怎样的家？
（2）家的最主要特点是什么？
（3）为什么我们要孝亲敬长、奉行孝道？
（4）在日常生活中，你是如何孝亲敬长、奉行孝道的？
一位老师在上《走近老师》一课时，他创设了一个栏目叫“吾师猜猜猜”。孩子们纷纷通过关键词描述自已喜爱的一位老师，让大家猜猜是哪一位老师，同学们在互动中认识了老师职业，了解了不同风格的教师，在老师的引导下也学会了如何去与老师沟通，在课堂的最后，老师用习总书记的“四有”好老师鞭策自己，争取早日实现自身专业成长。
（1）“四有”好老师指的是什么？
（2）龙生九子，各不相同；千人千面，千师千风。面对风格不同的老师，请你谈谈该如何相处？
（3）你的求学之路上一定发生过一些与老师有关的故事。为此，向你的老师说一句心里话。
（4）结合自身实际，我们如何尊敬自己的老师？
