Question

（情境探究 明理践行）以下是生活中的三个生活场景，请你运用所学知识进行探究。

情景一：2018年7月14日晚，第八届中国儿童戏剧节在中国儿童剧场隆重开幕，本届戏剧节通过举办“中华优秀传统文化周”,让世界看到中国原创戏剧的品质，也让更多的孩子们感受传统文化的魅力。

（1）中华传统文化的“魅力”主要是指 _____________________________________________

（2）对待中华传统文化正确的态度是 _______________________________________________

情景二：星期天，学校组织学生上街进行法治的宣传活动，妈妈以影响学习为由，不让明参加。

（1）小明的正确做法是：_______________________________________________________

（2）理由：___________________________________________________________________

情景三：九年级学生小明在阅读某报刊时，发现自己的作文在不知情的情况下被转载了。

（1）小明正确的做法是________________________________________________________

（2）理由____________________________________________________________________

Answer

源远流长，博大精深 批判性的继承，创造性的发展 ；取其精华，去其糟粕 （只有后八个个字也可） 积极参加 增强法治意识，弘扬法治精神；（从参加集体活动可酌情给分） 要求停止侵权，赔偿损失；或依法维权；向人民法院提起诉讼 未成年人的知识产权受法律的保护

【解析】

情景一：依据教材知识，中华文化具有源远流长、博大精深的特点，这也是中华传统文化的“魅力”所在。依据教材知识，对待中华传统文化正确的态度从批判性的继承，创造性的发展，取其精华，去其糟粕等方面来回答。情景二：积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。参加社会公益活动可以让自己深刻感受到自己的价值；参加公益活动可以帮助有需要的人群，增加他们的快乐和幸福感，让社会更和谐；所以要参加活动，并给妈妈说明道理，据此作答。情景三：九年级学生小明的作文在不知情的情况下被转载了，是自己的智力成果权受到了侵害。做法从要求停止侵权，赔偿损失，依法维权，向人民法院提起诉讼等方面来回答。理由从未成年人的知识产权受法律的保护方面来回答即可。