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进入中学阶段的我们,每天的学习、生活都在发生着变化。 (家庭生活,寻求智慧) 下...

    进入中学阶段的我们,每天的学习、生活都在发生着变化。

(家庭生活,寻求智慧)

下面是大川和童心的聊天记录:

大川(2605…999)19:01:16

每天上学前,妈妈总会唠叨几句:“上课一定认真听讲……”晚上我在房间做作业时,妈妈时不时进来催促:“抓紧时间,提高效率,不能影响睡眠……”哎,真是烦死人了,有时候我的思路都会被打断。

童心 (2609…682)  19:05:25

你真是“身在福中不知福”,自从一年前我妈生了弟弟,我的家庭地位急剧下降,晚上也是先把弟弟哄睡后才过来陪我,这种“先后”待遇,让我非常郁闷!可是看着忙碌了一天的妈妈,一边捶着背,一边在厨房为我做夜宵的身影,我内心又说不出的心疼……

(1)根据他们聊天记录的内容,结合所学知识,请你跟帖提出建议,让他们的家庭关系更和谐。

(校园生活,促进成长)

小奇喜欢画画,最愿意上的是美术课。但是对于“古板”的数学老师和“枯燥”的数学课,则提不起兴趣,并多次当众与数学老师“叫板”。一次,数学课上,小奇偷偷在下面画画,被数学老师发现,画稿被没收,还被狠狠地批评了一顿,小奇发誓以后再也不上数学课了。

(2)假如你是小奇的好友,你准备如何劝说他?

 

(1)①换位思考,接纳父母合理的建议,理解父母“唠叨”中蕴含的爱,体谅母亲照顾子女的不易;②与父母沟通,让父母了解我们的变化和需要,互动沟通的技巧和智慧,是亲子之间爱的润滑剂;③以良好的心态面对家庭的变化,让亲情更浓;④尽孝在当下,孝敬父母、关爱家人,为父母做力所能及的事情。 (2)要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同。无论什么风格的老师都应该受到尊重。(尊重老师是中华民族的优良传统,是基本道德修养,要尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果)。对待老师的批评,要认识到批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我认识到上课写小说是一种违反课堂纪律、对自己不负责任的错误行为,通过反省,改进错误。要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。真诚地向老师道歉,求得老师的谅解。 【解析】 (1)本题考查如何化解与父母的冲突,建立良好的亲子关系。依据教材知识,结合材料,从换位思考,理解父母,与父母沟通,以良好的心态面对家庭的变化,尽孝在当下,孝敬父母等方面来回答。(2)从材料中的“小奇最愿意上美术课,对于数学老师和的数学课,则提不起兴趣”说明他不能正确对待风格不同的老师。“在犯错之后,被狠狠地批评了一顿,小奇发誓以后再也不上数学课了。”说明他不能正确对待老师的批评。依据教材知识,从承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,尊重老师是中华民族的优良传统,正确对待老师的批评,向老师道歉求得谅解等方面来回答。  
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考点分析:
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古人云:“流水之声可以养耳,青禾之绿可以养目,见书绎理可以养心,弹琴学字可以养脑,逍遥杖履可以养足,静坐调息可以养骸。”这说明

A.精神发育并不完全受物质生活条件和外部环境的制约

B.精神发育离不开物质支持

C.没有物质支持就享受不了高雅文化

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如图的漫画启示我们

A.父母做什么,子女就应该跟着做什么

B.家庭教育只有靠言传身教

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D.中国的家文化都值得我们继承和发扬

 

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②亲子之间可能会因此而出现沟通障碍

③子女依法享有隐私权,即使父母也不得侵犯

④亲子间的隔阂,需要彼此尊重、沟通来化解

A.②④ B.①③ C.①② D.③④

 

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热爱生命,尊重生命,呵护生命,这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的

①初中学生遇见有人落水,不假思索,下水营救

②汽车过马路,遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则

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④学校草坪上设置的温馨提示:“小草也是生命,请脚下留情”

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

 

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A.生命的意义需要自己发现和创造

B.生命的意义是具体的

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D.实现人生价值要从现在做起,从小事做起

 

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