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热爱生命,尊重生命,呵护生命,这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的 ①...

热爱生命,尊重生命,呵护生命,这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的

①初中学生遇见有人落水,不假思索,下水营救

②汽车过马路,遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则

③为改善双休日伙食,两同学结伴到田野里捕捉青蛙

④学校草坪上设置的温馨提示:“小草也是生命,请脚下留情”

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

 

B 【解析】 依据教材知识,分析选项中初中生不假思索,下水营救的行为是不珍爱自己生命的表现,要保全自己生命的情况下去救人,不能盲目施救,①是不珍爱自己生命的做法。②骑车过马路,遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则,这是珍爱生命的行为。③为改善双休日伙食,两同学结伴到田野里捕捉青蛙,这是不尊重、不珍爱动物生命的表现。④学校草坪上设置温馨提示:“小草也是生命,请脚下留情”,这是珍爱生命的表现。故选B。  
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考点分析:
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“人通过选择,做那些自己觉得有必要做的事,从中体验生命的存在,人在改变环境的同时也在改变自我。”这句话告诉我们

A.生命的意义需要自己发现和创造

B.生命的意义是具体的

C.生命的意义就在于追求并过上自己想要的生活

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B.关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容

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①要发掘自身的潜能,充实和提高自我

②应塑造十全十美的自我形象

③应以积极乐观的态度,面对现实生活

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A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

 

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A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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②理解友谊是平等的、双向的

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A. B. C.②④ D.②③

 

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